幼兒園教師專業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2025-09-23 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聰明的老師是不會跟孩子較真，而是用關(guān)愛、尊重去贏得一個(gè)孩子的信任，讓孩子真正信服你。孩子年齡小但是也有很強(qiáng)的自尊心，在家都是 6 個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，孩子想要什么大人就給什么，一直處于這種環(huán)境下，孩子必定養(yǎng)成了驕縱的性格。孩子與你唱反調(diào)，上課不聽你說話，喜歡動來動去，這些都是我們新教師常碰到的事情，有時(shí)候碰到頑皮的孩子，一節(jié)課上你可能需要提醒他無數(shù)次。每個(gè)人都有脾氣，老師不是圣人，但是我們要善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，我一直讀這句話安慰自己，每個(gè)孩子他的習(xí)慣、認(rèn)知水平、 性格肯定不一樣，但是來幼兒園，作為老師的我們有義務(wù)幫助每個(gè)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)文明的社會人。 三、能力為重：把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力；研 第 3 頁 共 4 頁
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