【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)手段運(yùn)用的基本模式 ?（ A ） A．輔助式 B．傳統(tǒng)式 C．現(xiàn)代式 D．討論式 7．下列哪種方法是發(fā)展體能的方法 ?（ A ） A．變換法 B．分解法 C．直觀法 D．說明法 8．運(yùn)動(dòng)技能是通過練習(xí)獲得的方式是指（ A ） A．動(dòng)作 B．技巧 C．運(yùn)動(dòng) D．活動(dòng) 9．下列哪種屬于體育與衛(wèi)生保健知識(shí)教授法 ?（ A ） A．講授法 B．直觀法 C．完 整法 D．分解法 10．體育教學(xué)中思想品德教育的途徑是（ A ） A．突發(fā)事件處理 B．說明與榜樣 C．評(píng)比與表揚(yáng) D．批評(píng)與糾錯(cuò) 11．發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法是（ A ） A．啟發(fā)誘導(dǎo)法 B．語言法 C．演示法 D．講練法 12．中小學(xué)體育實(shí)踐課課型可分為（ A ） A．新授課 B．專項(xiàng)課 C．必修課 D．選修課 13．下列哪種評(píng)價(jià)方法屬體育課評(píng)價(jià)的具體方法 ?（ B ） A．講授法 B．直觀法 C．完整法 D．分解法 14．學(xué)校 體育工作的核心是指（ A ） A．體育教學(xué) B．課外活動(dòng) C．課外訓(xùn)練 D．課外競(jìng)賽 15．下列哪種形式屬于校內(nèi)鍛煉 ?（ D ） A．校外自我鍛煉 B．家庭體育 C．社區(qū)體育 D．課間操 16．課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)之一是（ B ） A．健身性 B．基礎(chǔ)性 C．娛樂性 D．方向性 17．下列屬課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則的是（ C ） A．正面教育原則 B．集中力量教育原則 C．周期性原則 D．知行統(tǒng)一原則 18．體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指（ A ） A．運(yùn) 動(dòng)能力 B．思維能力 C．記憶能力 D．觀察能力 19．體育教師進(jìn)修的主要特點(diǎn)是指（ D ） A．自學(xué) B．短期培訓(xùn) C．函授 D．在職性 20．下列哪些規(guī)律是體育教學(xué)的特殊規(guī)律 ?（ C ） A．認(rèn)知規(guī)律 B．社會(huì)制約性規(guī)律 C．人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律 D．學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律 二、填空題 21．學(xué)校體育的功能是指學(xué)校體育所 發(fā)揮 的有利 作用 或 效能 _。 22．學(xué)校體育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)由 條件目標(biāo)、 過程目標(biāo) 和 效果目標(biāo) 方面組成。 23．體育教學(xué)內(nèi)容是反映為了達(dá)到 _體育 教學(xué)目標(biāo) _而選用的 體育知識(shí) 和 技能的體系。 24．現(xiàn)代教學(xué)手段在體育教學(xué)中常用方法主要有 _傳統(tǒng)型 _和 _現(xiàn)代型 __兩種。 25．發(fā)展體能的原則一般有全面性原則、適量性原則 _、持續(xù)性原則、健康性原則等。 26．體育教學(xué)中學(xué)練法包括 自學(xué)法、 自練法 和 自評(píng)法。 27．課堂常規(guī)一般包括 _課前常規(guī)、課中常規(guī) 和 課后常規(guī) 三個(gè)部分。 三、名詞解釋 28．體育教學(xué)：是教與學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)，是學(xué)生在教師有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)與掌握體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)、技能、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，發(fā) 展運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)思想品德的一種有組織的教育過程，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑之一。 29．身體素質(zhì)：指人體在體育活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的各種機(jī)能能力。包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。 30．完整法：是指整套動(dòng)作或單個(gè)動(dòng)作不分部分地進(jìn)行教學(xué)的方法 ,它常用于比較簡(jiǎn)單的動(dòng)作或者結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、難以分解的動(dòng)作的教學(xué)。 四、簡(jiǎn)答題 31．簡(jiǎn)述學(xué)校體育與健康教育的關(guān)系。 答：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會(huì)適應(yīng)良好的總稱。學(xué)校體育的主要目標(biāo)也是通過體育活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。因此，學(xué)校體育教 育和健康教育，在增進(jìn)學(xué)生的健康方面是相一致的。 9 32．實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。 答：學(xué)校體育工作條例規(guī)定，學(xué)校體育工作是指體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競(jìng)賽，是實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。通常也稱為體育課和課外體育活動(dòng)兩大方面組織形式。 （ 1）體育課。體育課是學(xué)校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學(xué)計(jì)劃所開設(shè)的必修課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育教育過程。 （ 2）課外體育活動(dòng)。課外體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級(jí)體育鍛煉、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與體育競(jìng) 賽，以及在校外進(jìn)行的遠(yuǎn)足、郊游、夏 (冬 )令營等多種形式的體育活動(dòng)。 33．簡(jiǎn)述體育教學(xué)過程的一般規(guī)律。 答：體育教學(xué)過程的基本規(guī)律，可分為一般教學(xué)規(guī)律和特殊教學(xué)規(guī)律兩類。 (一 )體育教學(xué)過程的一般規(guī)律 體育教學(xué)過程的一般規(guī)律是指體育教學(xué)同其他學(xué)科一樣，所共有的普通規(guī)律。 1）社會(huì)制約性規(guī)律。 2）認(rèn)識(shí)規(guī)律。 3）學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。 4）教與學(xué)辯證統(tǒng)一的規(guī)律。 5）教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律。 6）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程相統(tǒng)一的規(guī)律。 7）教學(xué)效果取決于教學(xué)基本要素合力的規(guī)律。 8）體育教學(xué)過程的控制反饋規(guī)律。 (二 )體育 教學(xué)過程的特殊規(guī)律 體育教學(xué)過程的特殊規(guī)律是指體育教學(xué)過程所特有的規(guī)律。 l）動(dòng)作技能形成的規(guī)律。 2）人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律。 3）人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化的規(guī)律。 34．簡(jiǎn)述課外體育鍛煉的意義。 答：課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育的重要組成部分，它與體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相輔相成，共同完成學(xué)校體育的目的任務(wù)。課外體育鍛煉是利用課余時(shí)間，運(yùn)用各種身體練習(xí)的方法，結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，進(jìn)行經(jīng)常的全面身體鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，調(diào)節(jié)精神和豐富課外生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。 （一）有助于體育興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)；（二 ）有助于終身體育基礎(chǔ)的形成；（三）有助于學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)；（四）豐富課外文化生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)。 五、論述題 35．你是如何認(rèn)識(shí)我國現(xiàn)階段學(xué)校體育的發(fā)展趨勢(shì)？ 答：（一）學(xué)校體育目標(biāo)向多元化方向發(fā)展： 隨著社會(huì)進(jìn)步，人們已經(jīng)突破單一的生物體育觀，向著生物、心理、社會(huì)三維體育觀轉(zhuǎn)變，從而引起學(xué)校體育認(rèn)識(shí)上的巨大變化。促使人們對(duì)學(xué)校體育目標(biāo)的追求也越來越廣泛。其目標(biāo)概括地說，有增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)目標(biāo)；教養(yǎng)的目標(biāo)；教育的目標(biāo)；競(jìng)技的目標(biāo)；娛樂的目標(biāo)；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的目標(biāo)等。 （二）學(xué)校體 育向著追求階段效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益相結(jié)合的方向發(fā)展： 隨著終身體育思想的確立，學(xué)校體育也向著階段效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益相結(jié)合的方向發(fā)展。重視對(duì)學(xué)生體育興趣與愛好以及獨(dú)立鍛煉身體的能力、身體娛樂的能力、體育欣賞的能力以及體育意識(shí)的培養(yǎng)。 （三）學(xué)校體育向著與健康教育相結(jié)合的方向發(fā)展： 健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立健康行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。體育與健康教育的結(jié)合已成為我國學(xué)校體育整體改革的發(fā)展方向。 （四）學(xué)校體育逐漸向整體化方向發(fā)展： 學(xué)校體育包括體育課與課外體育活動(dòng)兩部分，過去對(duì)體育課研究較多，對(duì)課外體育不夠重 視。近年來重視從全面育人和終身體育的目標(biāo)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育的整體性。 （五）學(xué)校體育教學(xué)方法與手段向多樣化、現(xiàn)代化方向發(fā)展： 教學(xué)方法向發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)興趣， “學(xué)法 ”的方向發(fā)展，初步建立了綜合的體育教學(xué)方法體系。近年來引進(jìn)了許多新的體育教學(xué)方法，如發(fā)現(xiàn)法、程序法等。 （六）學(xué)校體育管理逐漸向科學(xué)化方向發(fā)展： 目前基本建立健全了學(xué)校體育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。國家出臺(tái)了一系列學(xué)校體育的法規(guī)，如《學(xué)校體育工作條例》、《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、大、中、小學(xué)《學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》、《中、小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》、《體育與健 10 康教學(xué) 大綱》、《普通高校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》。 36．論課外體育鍛煉與體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的關(guān)系。 答：三者相同之處：（ 1）都屬學(xué)校體育范疇，都是學(xué)校體育的組成部分。（ 2）都以身體練習(xí)為基本手段，都需承受一定的生理和心理負(fù)荷。（ 3）都是最終指向?qū)W校體育目的任務(wù)的完成。（ 4）三者活動(dòng)的效果具有一定的同一性。 三者的不同之處：主要目標(biāo)或任務(wù)、要求、內(nèi)容、組織形式、承受的身心負(fù)荷和效果的評(píng)價(jià)均有所不同。 三者的相互關(guān)系：（ 1）體育教學(xué)是學(xué)校體育工作核心，課外體育鍛煉是體育教學(xué)的繼續(xù)、延伸和補(bǔ)充。（ 2）課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是體育教學(xué) 的促進(jìn)因素，可以檢驗(yàn)和提高體育教學(xué)和課外體育鍛煉的水平。 1．訓(xùn)練原則是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的主觀規(guī)律而確定的組織運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練所必須遵循的基本原則。 ( ) 2．念動(dòng)法是指運(yùn)動(dòng)員在頭腦中對(duì)過去完成的正確技術(shù)動(dòng)作的回憶與再現(xiàn)，喚起臨場(chǎng)感覺的訓(xùn)練方法。 ( ) 3．發(fā)展體能的訓(xùn)練方法主要有：持續(xù)法、間歇法、分解法。 ( ) 4．足球比賽中，防守隊(duì)員在本方罰球區(qū)內(nèi)拉扯對(duì)方隊(duì)員即判罰點(diǎn)球。 ( ) 5．判斷越位時(shí)是看同隊(duì)隊(duì)員接球的瞬間。 ( ) 6．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和神經(jīng)組成。 ( ) 7．經(jīng)常參加 體育鍛煉，可使肌肉體積增大，肌纖維數(shù)增多。 ( ) 8．人體正常的安靜時(shí)體溫變動(dòng)范圍在 36． 5℃一 37． 5℃之間；在運(yùn)動(dòng)中體溫則可高達(dá) 40℃以上。 ( ) 9．肥胖癥指的是體脂過多，男子體脂超過 20％，女子體脂超過 30％則稱為肥胖癥。 ( ) 10．在籃球比賽中，當(dāng)一名隊(duì)員在場(chǎng)上獲得控制一個(gè)活球時(shí)，他的隊(duì)員在 30 秒內(nèi)嘗試投籃。 6．制定體育目標(biāo)應(yīng)考慮的因素是 ( )A．政治的需要 B．經(jīng)濟(jì)的需要 C．學(xué)生、社會(huì)的需要 D．家庭的需要 7．體育包括 ( )A．群體體育、學(xué)校體育、競(jìng)技體 育 B．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 C．學(xué)校體育 D．課外體育活動(dòng) 8．有 8 支足球隊(duì)參加單淘汰制比賽，需要進(jìn)行的場(chǎng)次及輪次是 ( )A． 7 場(chǎng) 3 輪 B． 4 場(chǎng) 3 輪 C． 8 場(chǎng) 3 輪 D． 7場(chǎng) 2 輪 9．在奧運(yùn)會(huì)上首次設(shè)立女子足球比賽項(xiàng)目是在 ( ) A． 1992 年 B． 1996 年 C． 1984年 D． 2021年 10．稱為競(jìng)技排球的是 ( ) A．軟式排球 B．沙灘排球 C． 4 人制排球 D．媽媽排球 11．投擲鐵餅時(shí)，下列哪種因素可使投擲成績(jī)提高 ( ) A．順風(fēng) B．逆風(fēng) C．無 風(fēng) D．橫風(fēng) 12．在技術(shù)訓(xùn)練實(shí)踐中，表象法又稱為 ( ) A．念動(dòng)法 B．再現(xiàn)法 C．回憶法 D．默念法 13． 4400米接力比賽，為部分分道跑，運(yùn)動(dòng)員跑完幾個(gè)彎道后切人里道 ( ) A． 4個(gè) B． 3個(gè) C． 2個(gè) D． 1個(gè) 14．田徑競(jìng)賽編排的主要方法是 ( ) A．蛇形編排法 B．斜線分組法 C．抽簽法 D．隨意排列法 15．促進(jìn)有氧能力訓(xùn)練的方法有 ( ) A．慢速長(zhǎng)距離訓(xùn)練 B．高強(qiáng)度持續(xù)訓(xùn)練 C．間歇訓(xùn)練 D．以上都是 16．籃球場(chǎng)地的籃圈距地面的距離是 ( ) A． 3． 10 米 B． 3． 08 米 C． 3． 05 米 D． 3． 0 米 17． 4 100 米接力比賽共有接力區(qū) ( ) A． 4 B． 3 C． 2 D． 1 18．速度力量的典型表現(xiàn)形式是 ( ) A．耐心 B．爆發(fā)力 C．意志力 D．以上都不是 19．中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)與身體姿勢(shì)的調(diào)控是通過它產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)參數(shù)得以實(shí)現(xiàn)的 ( )A．肌肉收縮 B內(nèi)臟器官 C腺體 D 心臟 20．奧運(yùn)會(huì)上金牌總數(shù)最多的項(xiàng)目是 ( ) A．游泳 B．田徑 C．體操 D．射擊 三、填空題。 (本大題 10 小題，每小題 1 分，共 10 分 ) 1．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》體現(xiàn)了 _________ 的指導(dǎo)思想。 2．奧運(yùn)會(huì)火炬象征著世界的 _________ 。 3．鐵餅比賽場(chǎng)地的落地區(qū)角度是 __________ 。 4．成年男子排球比賽使用的網(wǎng)高是 __________ 。 11 5．繞標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)內(nèi)突沿一周的距離是 ________ 。 6．我國男子 110 米欄運(yùn)動(dòng)員劉翔創(chuàng)造該項(xiàng)目世界紀(jì)錄的成績(jī)是 ________ 。 7．三大能源物質(zhì)是指糖、脂肪和 _________ 。 8．體育教學(xué)模式是由教法體系、教學(xué)過程和組成。 9．掌握運(yùn)動(dòng)技能就是建立運(yùn)動(dòng) _________ 的過程。 10．技能、體能和 _________ 是構(gòu)成足球競(jìng)技能力的三大要素。 四、簡(jiǎn)答題。 (本大題 2 小題，每小題 5 分，共 10 分 )1．上好體育課應(yīng)具備的新觀念。 2．簡(jiǎn)述評(píng)價(jià)體育實(shí)踐課的標(biāo)準(zhǔn)。 五、論述題。 (本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分 ) 1．試述激發(fā)學(xué)生上好體育課興趣的方法。 2．試述《體育與健康課程》對(duì)體育老師要求的新變化。 六、教法技能題。 (本大題 1 小題，共 10 分 ) 1．制訂實(shí)踐課學(xué)時(shí)體育教學(xué)計(jì) 劃的方法與步驟。 《新課程體育教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》試題一 一、名詞解釋（ 6 題，每小題 4 分，共 24 分） 課程資源 體育課時(shí)計(jì)劃格式 探究學(xué)習(xí) 興趣 案例撰寫規(guī)范 案例教學(xué)法 二、簡(jiǎn)答題（ 4 題，每小題 6 分，共 24 分） 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制訂的步驟與方法 自主學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn) 案例教學(xué)所需的前提條件