7新形勢下開展先進典型選樹工作的措施(編輯修改稿)
2025-09-23 00:49 本頁面
【文章內容簡介】 崗位做貢獻 ” 活動，挖掘總結員工工作、學習、生活方面的閃光點，在崗位練兵活動中，讓技術骨干教方法、傳經(jīng)驗，并將這些閃光點、好經(jīng)驗印制宣傳板，張貼在班組，讓他們感受自我存在的價值，讓業(yè)務骨干體會到被肯定和重視的喜悅 ，鼓勵他們不斷成長。同樣，一個成熟的典型，假如不在鞏固上做文章，就可能停滯不前。因此，對不同特點的典型，也必須加強跟蹤和培養(yǎng)，使其經(jīng)得起時間的考驗。 要努力拓展典型，讓典型 “ 多起來 ” 。如大學生是公司的未來，開展優(yōu)秀大學畢業(yè)生創(chuàng)建活動，讓每一個大學生都能夠成為某一方面的典型。第三方人員也是企業(yè)發(fā)展中一支強大的生力軍，也可培養(yǎng)選樹一批第三方人員的典型，讓他們相互學習提高，增強他們的歸屬感，更好地為企業(yè)服務。 四、從發(fā)揮帶動和輻射效應出發(fā)，把握典型的可學性 培養(yǎng)選樹典型，其出發(fā)點和落 實腳點都在于推廣示范，起到“ 點亮一盞燈、照亮一大片 ” 的效果。首先要從長遠和大局出發(fā)，逐步樹立典型集體，各專業(yè)的先進個人，形成百花齊放的局面。同時，典型要具有可學性，不同的層次有不同典型，不同的專業(yè)有不同的標兵，尤其是身邊的先進典型更可貴，看得見，摸得著，可趕可學，真正做到與實際相結合，使每個職工都可以在先進典型的行列中找到適合自己學習和效仿的榜樣，從而擴大先進典型 第 4 頁 共 6 頁 的示范效應。如勤于學習、敢于挑戰(zhàn)的維護之星，信守承諾、不知疲倦的搶修班，以身作則、任勞任怨的工程主管，精心鉆研、勇于
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