6未選擇的路反思總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-22 23:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 山的那邊》《行道樹》一樣。在這一點(diǎn)上，讓學(xué)生好好回顧以前學(xué)過的知識(shí)，如山與海的象征意義，學(xué)生就更容易理解。 未選擇的路反思總結(jié)篇 3 本首詩(shī)歌的教學(xué)我精心分析了教材和學(xué)生思維特點(diǎn)設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)，力求按照新課改的指導(dǎo)思想安排教學(xué)程序。本篇文章內(nèi)容屬于人生哲理詩(shī)，相對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說較為難懂，主要是引導(dǎo)學(xué)生明白：在面對(duì)人生選擇時(shí)應(yīng)該慎重，不能隨波逐流，要做出自己的選擇。 我在教學(xué)中吸取以前教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，首先在導(dǎo)入上改變了以往的思路。我先給學(xué)生講述了一個(gè)走路的故事，如果你行進(jìn)在路上正好遇到了岔路口，你該怎樣走。你必須得選擇一條，當(dāng)你選擇了一條在走的過程中遇到了磨難，你有什么想法。學(xué)生答：會(huì)想到自己選錯(cuò)了道路，會(huì)特別留戀另一條未選擇的 路。會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)
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