【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 決這一問題有什么建議？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】 7. B 8. BD 9. ① 我認(rèn)為最關(guān)鍵的問題是中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題。 ② 只有解決好知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題，發(fā)揮我國中醫(yī)藥自主知 識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)，才有可能順利地解決相關(guān)的國際地位，海外發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)利益等問題。 ③ 提升法律意識(shí)，做好秘方保密工作，利用相關(guān)的法律積極注冊(cè)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 【解析】 7. 試題分析： A 項(xiàng) ， 偷換概念，把原文中的 “ 中成藥 ” 換成了 “ 中醫(yī)藥 ” 。 C 項(xiàng) ， 曲解文意，原文 “ 不能丟掉國際話語權(quán) ” 并非是說 “ 國際話語權(quán)丟失 ” 是已成事實(shí)。 D 項(xiàng) ， 夸大意義，原文內(nèi)容是 “ 這兩件事是中醫(yī)藥走向世界的標(biāo)志事件 ” 并非選項(xiàng)所說 “ 備受世界推崇 ” 了。 8. 試題分析： A項(xiàng) ， 材料一和二引用數(shù)據(jù)較為精確，但材料四引用數(shù)據(jù)有概數(shù)，并不精確，如 “ 1200 多個(gè) ”“ 50 多萬 ” 。 C 項(xiàng) ， 強(qiáng)加因果。 E 項(xiàng) ， 材料一和材料四的敘述順序不同，材料一是順敘，材料四是倒敘。 9. 試題分析：這是一道分析概括的內(nèi)，題目要求 “ 中醫(yī)發(fā)展的最關(guān)鍵問題是什么 ” ，通過材料的內(nèi)容看，材料三和四相關(guān)中醫(yī)的發(fā)展問題，材料一和四是發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，而關(guān)鍵是有材料三種的 “ 產(chǎn)權(quán)問題 ” 引起的。根據(jù)材料三分析即可。 點(diǎn)睛：新聞?wù){(diào)查提建議、談看法的題目一般是對(duì)文章的內(nèi)容的概括，不是針對(duì)此現(xiàn)象信馬由韁，海闊天空，甚至提出和文章內(nèi)容不相關(guān)或相悖的觀點(diǎn)，而是對(duì)文中相關(guān)的專家的觀點(diǎn)的概括和總結(jié)。此題注意根據(jù)材料三的相關(guān)論述分析 “ 知識(shí)產(chǎn)權(quán) ” 問題。 二、古代詩文閱讀 （一）文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 鄭沖，字文和，滎陽開封人也。起自寒微，卓爾立操，清恬寡欲，耽玩經(jīng)史，遂博究儒術(shù)及百家之言。有姿望，動(dòng)必循禮，任真自守，不要鄉(xiāng)曲之譽(yù)，由是州郡久不加禮。及魏文帝為太子，搜揚(yáng)側(cè)陋，命沖為文學(xué)，累遷尚書郎，出補(bǔ)陳留太守。沖以 儒雅為德，蒞職無干局之譽(yù)，簞食缊袍，不營資產(chǎn)，世以此重之。及高貴鄉(xiāng)公講 《尚書》 ． ． ． ． ，沖執(zhí)經(jīng)親授，與侍中鄭小同俱被賞賜。俄轉(zhuǎn)司徒。常道鄉(xiāng)公即位，拜太保，位在三司之上，封壽光侯。沖雖位階臺(tái)輔，而不預(yù)世事。時(shí)文帝輔政，平蜀之后，命賈充、羊祜等分定禮儀、律令，皆先諮于沖，然后施行。 及魏帝告禪，使沖奉策。武帝踐阼，拜 太傅 ． ． ，進(jìn)爵為公。頃之，司隸李憙、中丞侯史光奏沖及何曾，荀顗等各以疾病，俱應(yīng)免官。帝不許。沖遂不視事，表乞骸骨。優(yōu)詔不許，遣使申喻。沖固辭，上貂蟬印綬，詔又不許。泰始六年，詔曰： “ 昔漢祖以知人善任克平宇宙推述 勛勞歸美三俊遂與功臣剖符作誓藏之宗廟副在有司所以明德庸勛籓翼王室者也。 太傅壽光公鄭沖、太保郎陵公何曾、太尉臨淮公荀顗各尚德依仁，明允篤誠，翼亮先皇，光濟(jì)帝業(yè)。朕甚嘉之。 ” 九年，沖又抗表致仕。詔曰： “ 太傅可謂朝之俊老，眾所具瞻者也。朕昧于政道，庶事未康，挹仰耆訓(xùn)，導(dǎo)揚(yáng)厥蒙，庶賴顯德，緝熙有成。而公屢以年高疾篤，致仕告退。 惟從公志，則朕孰與諮謀？譬彼涉川，罔知攸濟(jì)。 是用未許，迄于累載。夫功成弗有，上德所隆，成人之美，君子與焉。今聽其所執(zhí)，以壽光公就第，位同保傅，在三司之右。公宜頤精養(yǎng)神，保衛(wèi)太和，以究遐福。其 賜幾杖，不朝。 古之哲王，欽祗國老，憲行乞言，以彌縫其闕。 若朝有大政，皆就諮之。 ” 明年薨。帝于朝堂發(fā)哀，追贈(zèng)太傅，賜秘器，朝服，衣一襲，錢三十萬，布百匹。謚曰成。咸寧初，有司奏，沖與安平王孚等十二人皆存銘太常， 配食 ． ． 于廟。 （節(jié)選自《晉書 列傳第三》） 10. 對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A. 昔漢祖以知人善任 /克平宇宙 /推述勛勞 /歸美三俊 /遂與功臣剖符 /作誓藏之宗廟 /副在有司 /所以明德庸勛 /籓翼王室者也 / B. 昔漢祖以知人善任 /克平宇宙 /推述勛勞 /歸美三俊 /遂與功臣剖符作誓 /藏之宗廟 /副在有司 /所以明德庸勛 /籓翼王室者也 / C. 昔漢祖以知人善任 /克平宇宙 /推述勛勞 /歸美三俊 /遂與功臣剖符 /作誓藏之 /宗廟副在有司 /所以明德庸勛 /籓翼王室者也 / D. 昔漢祖以知人善任 /克平宇宙 /推述勛勞 /歸美三俊 /遂與功臣剖符作誓 /藏之宗廟副在 /有司所以明德 /庸勛籓翼王室者也 / 11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 《尚書》，是中國古代最早的一部歷史文獻(xiàn)匯編。最早時(shí)它被稱為《書》，到了漢代被 叫做《尚書》，意思是 “ 上古之書 ” 。漢代以后，《尚書》成為儒家的重要經(jīng)典之一，所以又叫做《書經(jīng)》。 B. 太傅，中國古代職官。周代設(shè)置，為輔弼天子之任。漢代復(fù)置，次于太師。位列三公，正一品位，處于專制統(tǒng)治者的核心位置，直接參與軍國大事的擬定和決策。 C. 三俊，指漢興三杰蕭何、張良、樊噲，他們?cè)趧钇蕉ㄌ煜?，開創(chuàng)帝業(yè)的過程中立下汗馬功勞。劉邦曾說： “ 三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。 ” D. 配食，即附祭，配享。在祠廟中祔祭， 祔祀 。最早太廟只是供奉皇帝先祖及歷代皇帝的地方。后來皇后、宗室、功臣的神位在 皇帝的批準(zhǔn)下也可以被供奉在太廟，稱為配享太廟。能夠配享太廟，于人臣而言是一種殊榮。 12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 鄭沖出身寒微，真率自守。他出身寒微，又不追求同鄉(xiāng)人的贊譽(yù)，因此在州郡很久都對(duì)他不加禮遇。直到魏文帝做太子時(shí)尋找和舉薦地位低微的賢能之士，他才走上仕途。 B. 鄭沖耽于經(jīng)史， 博究 儒術(shù)。高貴鄉(xiāng)公曹髦講《尚書》時(shí)，他曾手執(zhí)經(jīng)書親自講授；后來朝中制定禮儀律令，都先咨詢他的意見。 C. 鄭沖清恬寡欲，德行儒雅。他舉動(dòng)必定遵循禮儀，吃穿上沒有過高的要求，也不謀求錢財(cái)產(chǎn)業(yè)，哪怕官職的品級(jí)達(dá)到臺(tái)輔一級(jí)，也不參與塵俗之事。 D. 鄭沖忠于職守，身后哀榮。因鄭沖是元老重臣，輔佐先帝有功，晉武帝多次拒絕了鄭沖的致仕的請(qǐng)求。鄭沖死后，皇帝在朝堂致哀；咸寧初年，得入太廟附祭。 13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （ 1）惟從公志，則朕孰與諮謀？譬彼涉川，罔知攸濟(jì)。 （ 2）古之哲王，欽祗國老，憲行乞言，以彌縫其闕。 【答案】 10. B 11. C 12. D 13. （ 1）若依從了您的志愿，那么我向誰去詢問計(jì)策呢 ?就像徒步過河，不知從何處下水。（ 2）古代的圣明君王，欽佩恭敬國中老臣，效法他們的行動(dòng)，征求他們的意見，來彌補(bǔ)自己的缺漏。 【解析】 10. 試題分析： “剖符作誓 ” 表示一個(gè)完整的意思，不要斷開， “ 宗廟 ” 作前句的狀語， “ 副 ”另一陳述對(duì)象，前面的斷開。 點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短， 也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題 “ 剖符作誓 ” 表示一個(gè)完整的意思，不要斷開，“ 宗廟 ” 作前句的狀語， “ 副 ” 另一陳述對(duì)象，前面的斷開。 11. 試題分析：漢興三杰是韓信、蕭何、張良 。 12. 試題分析：晉武帝拒絕鄭沖的致仕請(qǐng)求不僅僅是因?yàn)樗窃现爻荚现爻?，輔佐先帝有功，還有希望他能繼續(xù)輔佐自己，光大帝業(yè)的考慮。（以偏概全） 。 13. 試題分析：注意重點(diǎn)詞語 “ 惟 ” 譯為 “ 若 ” ， “ 孰與 ” 譯為 “ 向誰 ” ， “ 涉川 ” 譯為 “ 過河 ” ， “ 哲王 ” 譯為 “ 圣明君王 ” ， “ 祗 ” 譯為 “ 恭敬 ” ， “ 憲 ” 譯為 “ 效法 ” 。 參考譯文： 鄭沖字文和，榮陽開封人。出身貧寒低下，超越常人樹立節(jié)操，清靜恬適少有欲望，潛心研究經(jīng)史，對(duì)儒學(xué)及百家之言有廣博的研究。有資質(zhì)聲望，舉動(dòng)必定遵循禮儀，真率自守，不求取鄉(xiāng)里人的美譽(yù)，因此州郡很久沒有對(duì)他加以禮遇。等到魏文帝為太子時(shí)，訪求推舉微賤的人才，任命鄭沖為文學(xué)（掌管教化之事的官），多次升遷為尚書郎，又出京補(bǔ)任陳留太守。鄭沖以儒雅為美德，在職位上沒有有才干有氣度的聲譽(yù)，吃蔬食，穿麻絮袍子，不謀求資財(cái)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)，世人因此看重他。大將軍曹爽引薦他任從事中郎，轉(zhuǎn)任散騎常侍、光祿勛。嘉平三年，任司空。 高貴鄉(xiāng)公講習(xí)《尚書》時(shí)，鄭沖拿著經(jīng)書親自講授，與侍中鄭小同一起被賞賜。不久轉(zhuǎn)任司徒。常道鄉(xiāng)公即位，授他為太保，位在三司之上，封為壽光侯。鄭沖雖然官級(jí)同