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正文內(nèi)容

6小組長(zhǎng)講話稿參考(編輯修改稿)

2024-09-22 23:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、親愛的 同學(xué)們: 大家好。 我是雨軒閣的,很高興在這里和大家共同分享我做小組長(zhǎng)以 第 9 頁 共 20 頁 來的心得體會(huì)。我認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一位優(yōu)秀的班主任掌舵,一個(gè)先進(jìn)的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長(zhǎng)進(jìn)行指揮。下面就談?wù)勛鳛榈男〗M長(zhǎng)的我是怎樣開展日常工作的: 首先,通力合作,分工明確。 我們班共有 40 人,班主任把我們班分成了 6 個(gè)學(xué)習(xí)小組,在這 6個(gè)小組里面有 2個(gè)小組是 6人,其余的小組都是 7名同學(xué)。在學(xué)習(xí)小組中每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)要明 確,平時(shí)各司其職,完成屬于自己的學(xué)習(xí)任務(wù),如需討論完成的任務(wù),大家就要群策群力、集思廣益,在盡可能短的時(shí)間內(nèi)收獲盡可能多的知識(shí)與能力;如果小組成員在獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)中有無法解決的難題,作為組長(zhǎng)的a 同學(xué)就要責(zé)無旁貸的承擔(dān)起小老師的職責(zé),盡心盡力的為同學(xué)解難答疑。小組長(zhǎng)在幫助組員的同時(shí),其實(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種很好的鞏固和提高,同時(shí)對(duì)我們的語言表達(dá)能力的提高也是很有幫助的,正所謂 “ 贈(zèng)人玫瑰,手有余香 ” ,這樣利人利己的事情,我們何樂而不為呢。當(dāng)然,我也充分發(fā)揮小組每一個(gè)同學(xué)的潛力,爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都成為彼此的 “ 老師 ” 。 其次,以身作則,率先垂范。 小組長(zhǎng)是一個(gè)小組的領(lǐng)軍人物,責(zé)任重大,一個(gè)小組能否良性循環(huán),很大程度上要看小組長(zhǎng)的率先垂范做的如何。小組長(zhǎng)不僅要在學(xué)習(xí)方面有引領(lǐng)的能力,同時(shí)在組織紀(jì)律方面也要成為小 第 10 頁 共 20 頁 組成員的楷模:認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言、按時(shí)保質(zhì)地完成各科作業(yè),讓組員心服口服的聽從我們的領(lǐng)導(dǎo)。 第三,組內(nèi)結(jié)對(duì),取長(zhǎng)補(bǔ)短 按照班主任的安排,要求我們每一個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)要搞好結(jié)對(duì)幫扶工作。我首先把組內(nèi)成員的每一次考試成績(jī)按照語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治及歷史進(jìn)行分類排序 ,理科和文科優(yōu)差結(jié)對(duì),整個(gè)小組內(nèi)天天都是比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比表現(xiàn)的良好局面 第四,科學(xué)操作,高效學(xué)習(xí)。 小組合作,不是所有的學(xué)習(xí)過程都要合作完成,要根據(jù)實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí):對(duì)于那些基礎(chǔ)性的內(nèi)容,一定要由同學(xué)獨(dú)自完成;對(duì)于有難度,需要深思的問題,也要先自行思考,然后在此基礎(chǔ)上合作探究,深入討論,加深理解,拓展延伸,內(nèi)化為自己銘記于心的知識(shí)與能力;該認(rèn)真聽講的時(shí)候,千萬別錯(cuò)過老師的精彩講解,要帶領(lǐng)全體組員安安靜靜地聽講、思考;對(duì)于組員確實(shí)需要幫助的時(shí)候,也不能直接告訴對(duì)方結(jié)果,而應(yīng)該恰當(dāng)點(diǎn)撥,點(diǎn)到為止,不能代替同學(xué)的獨(dú)立思考,要授之以“ 漁 ” ,爭(zhēng)取讓我們小組的成員個(gè)個(gè)都成為學(xué)習(xí)的主人,讓我們?cè)诤献魈骄恐懈咝W(xué)習(xí)。 優(yōu)秀班組長(zhǎng)發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們。大家好。 我叫 xxx,是 xxxx 一班工長(zhǎng)。今天我能代表班組長(zhǎng)在這里 第 11 頁 共 20 頁 發(fā)言,感到無比的榮幸和激動(dòng)。 首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的基層班組長(zhǎng),向關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意。 回顧一年來的工作,我們的成績(jī)離不開各級(jí)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫 助,離不開各位同事的大力支持和配合。是他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了空間和條件,為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一點(diǎn)成長(zhǎng)都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵(lì),并給予了充分的肯定和榮譽(yù)。 一、班組長(zhǎng)是企業(yè)管理體系中的兵頭將尾,我認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揮好四種作用: 班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)活動(dòng)的指揮者。在日常生產(chǎn)活動(dòng)中,及時(shí)處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題。針對(duì)不同的生產(chǎn)情況,積極組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習(xí),并帶動(dòng)班組職工,確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。 班組長(zhǎng)是企業(yè)基層的組織管理者。班組 管理應(yīng)該有班組骨干力量來承擔(dān),班組長(zhǎng)應(yīng)該是最基層的組織管理者。各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實(shí)到班長(zhǎng)身上通過班組長(zhǎng)的組織管理來實(shí)現(xiàn)。 班組長(zhǎng)必須是完成各類任務(wù)的帶頭人。在擔(dān)任班組長(zhǎng)期間,通過觀察發(fā)現(xiàn),班組長(zhǎng)干活的積極程度會(huì)很大程度上影響班 第 12 頁 共 20 頁 組成員的工作積極性。據(jù)于此,在日常生產(chǎn)過程中,班組長(zhǎng)必須保持充足的干事熱情,并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí),不但實(shí)干還要巧干。 班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長(zhǎng)是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過程中能夠最及時(shí)準(zhǔn)確的了解職工的心聲和 想法,可以將信息提供給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)又可以將上級(jí)各類指令措施及時(shí)的實(shí)施到班組中去。 二、我認(rèn)為要當(dāng)好一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn): 要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng),自身的責(zé)任心是最重要的。擔(dān)任班組長(zhǎng)后,時(shí)刻銘記肩上的責(zé)任,特別是在獲得 “ 優(yōu)秀班組長(zhǎng) ” 稱號(hào)后,更加感受到了以前從來未感受到的壓力,不管是井上的,還是井下的。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質(zhì)的提高,能分解這些壓力。變壓力為動(dòng)力,我堅(jiān)信只要是用心去做,就會(huì)有好的收獲。 要想當(dāng)好
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