【文章內(nèi)容簡介】 、親愛的 同學(xué)們： 大家好。 我是雨軒閣的，很高興在這里和大家共同分享我做小組長以 第 9 頁 共 20 頁 來的心得體會。我認(rèn)為，一個優(yōu)秀的班集體要有一位優(yōu)秀的班主任掌舵，一個先進(jìn)的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長進(jìn)行指揮。下面就談?wù)勛鳛榈男〗M長的我是怎樣開展日常工作的： 首先，通力合作，分工明確。 我們班共有 40 人，班主任把我們班分成了 6 個學(xué)習(xí)小組，在這 6個小組里面有 2個小組是 6人，其余的小組都是 7名同學(xué)。在學(xué)習(xí)小組中每個同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)要明 確，平時各司其職，完成屬于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，如需討論完成的任務(wù)，大家就要群策群力、集思廣益，在盡可能短的時間內(nèi)收獲盡可能多的知識與能力；如果小組成員在獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)中有無法解決的難題，作為組長的a 同學(xué)就要責(zé)無旁貸的承擔(dān)起小老師的職責(zé)，盡心盡力的為同學(xué)解難答疑。小組長在幫助組員的同時，其實(shí)也是對所學(xué)知識的一種很好的鞏固和提高，同時對我們的語言表達(dá)能力的提高也是很有幫助的，正所謂 “ 贈人玫瑰，手有余香 ” ，這樣利人利己的事情，我們何樂而不為呢。當(dāng)然，我也充分發(fā)揮小組每一個同學(xué)的潛力，爭取讓每個同學(xué)都成為彼此的 “ 老師 ” 。 其次，以身作則，率先垂范。 小組長是一個小組的領(lǐng)軍人物，責(zé)任重大，一個小組能否良性循環(huán)，很大程度上要看小組長的率先垂范做的如何。小組長不僅要在學(xué)習(xí)方面有引領(lǐng)的能力，同時在組織紀(jì)律方面也要成為小 第 10 頁 共 20 頁 組成員的楷模：認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言、按時保質(zhì)地完成各科作業(yè)，讓組員心服口服的聽從我們的領(lǐng)導(dǎo)。 第三，組內(nèi)結(jié)對，取長補(bǔ)短 按照班主任的安排，要求我們每一個學(xué)習(xí)小組的組長要搞好結(jié)對幫扶工作。我首先把組內(nèi)成員的每一次考試成績按照語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治及歷史進(jìn)行分類排序 ，理科和文科優(yōu)差結(jié)對，整個小組內(nèi)天天都是比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比表現(xiàn)的良好局面 第四，科學(xué)操作，高效學(xué)習(xí)。 小組合作，不是所有的學(xué)習(xí)過程都要合作完成，要根據(jù)實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)：對于那些基礎(chǔ)性的內(nèi)容，一定要由同學(xué)獨(dú)自完成；對于有難度，需要深思的問題，也要先自行思考，然后在此基礎(chǔ)上合作探究，深入討論，加深理解，拓展延伸，內(nèi)化為自己銘記于心的知識與能力；該認(rèn)真聽講的時候，千萬別錯過老師的精彩講解，要帶領(lǐng)全體組員安安靜靜地聽講、思考；對于組員確實(shí)需要幫助的時候，也不能直接告訴對方結(jié)果，而應(yīng)該恰當(dāng)點(diǎn)撥，點(diǎn)到為止，不能代替同學(xué)的獨(dú)立思考，要授之以“ 漁 ” ，爭取讓我們小組的成員個個都成為學(xué)習(xí)的主人，讓我們在合作探究中高效學(xué)習(xí)。 優(yōu)秀班組長發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們。大家好。 我叫 xxx，是 xxxx 一班工長。今天我能代表班組長在這里 第 11 頁 共 20 頁 發(fā)言，感到無比的榮幸和激動。 首先，請?jiān)试S我代表所有的基層班組長，向關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意。 回顧一年來的工作，我們的成績離不開各級組織、各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫 助，離不開各位同事的大力支持和配合。是他們?yōu)槲覀兊某砷L創(chuàng)造了空間和條件，為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成長都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵，并給予了充分的肯定和榮譽(yù)。 一、班組長是企業(yè)管理體系中的兵頭將尾，我認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揮好四種作用： 班組長是班組生產(chǎn)活動的指揮者。在日常生產(chǎn)活動中，及時處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題。針對不同的生產(chǎn)情況，積極組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習(xí)，并帶動班組職工，確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。 班組長是企業(yè)基層的組織管理者。班組 管理應(yīng)該有班組骨干力量來承擔(dān)，班組長應(yīng)該是最基層的組織管理者。各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實(shí)到班長身上通過班組長的組織管理來實(shí)現(xiàn)。 班組長必須是完成各類任務(wù)的帶頭人。在擔(dān)任班組長期間，通過觀察發(fā)現(xiàn)，班組長干活的積極程度會很大程度上影響班 第 12 頁 共 20 頁 組成員的工作積極性。據(jù)于此，在日常生產(chǎn)過程中，班組長必須保持充足的干事熱情，并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識，不但實(shí)干還要巧干。 班組長是企業(yè)生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過程中能夠最及時準(zhǔn)確的了解職工的心聲和 想法，可以將信息提供給上級領(lǐng)導(dǎo)。同時又可以將上級各類指令措施及時的實(shí)施到班組中去。 二、我認(rèn)為要當(dāng)好一名合格的班組長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 要想當(dāng)好一名合格的班長，自身的責(zé)任心是最重要的。擔(dān)任班組長后，時刻銘記肩上的責(zé)任，特別是在獲得 “ 優(yōu)秀班組長 ” 稱號后，更加感受到了以前從來未感受到的壓力，不管是井上的，還是井下的。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質(zhì)的提高，能分解這些壓力。變壓力為動力，我堅(jiān)信只要是用心去做，就會有好的收獲。 要想當(dāng)好