學(xué)習(xí)小組長家長會講話(編輯修改稿)
2025-09-16 13:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 張與充實中被壓抑 和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。 我是五組的組長，我們一共有五位成員，他們各有所長，在我看來，個個都是好樣的。 我們組數(shù)學(xué)成績和語文成績好，英語 還算可以，但問題不大，我嘛，主科不錯，可以稱得上是班級的 “ 尖子生 ” ，但我的副科沒有主科好，整體還算可以，我們組的英語差，主要原因是我們組員內(nèi)部英語 實力不算太強，再加上我們不太團結(jié)，所以英語成績才會被其他組落下的。其實主要原因在我，我沒有做好，沒有做到一個合格的組長，從今天起，我要督促他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)，科學(xué)地安排時間，爭取在學(xué)習(xí)這方面再創(chuàng)輝煌 ! 我覺得我們五組各個都很優(yōu)秀，只是沒有真正進入合作學(xué)習(xí)的大門，還在門外徘徊。孫達銘雖然不好回答問題，上課經(jīng)常說話，但他很團結(jié)同學(xué)，幫助別人。魯柳一典型的開朗性格， 上課勇于回答問題，為我們五組爭了不少光。郝巖，踴躍回答問題，不過各科成績都不算突出，還有李劍橋，是一個熱愛幫助人的人，不太主動回答問題，但也不錯，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，在今后
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