【總結(jié)】第一模塊積累與運用中考對于標點符號的考查通常表現(xiàn)為兩種形式:一種是將其放在作文中,在評分細則中明確標點符號使用錯誤幾處扣分的形式;還有一種是采用選擇題的形式,直接考查對標點符號使用正誤的辨析。雖然達州市中考歷年來幾乎不涉及標點符號的考題,但是考生還是不能忽視。從2022年的試題來看,由于第1小題包含了字音字形,第4小題就有可能涉及
2025-06-20 21:44
【總結(jié)】第一篇:修辭手法復習講解大全 一、常見的修辭手法: A、比喻 1、概念: 比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物,彼此有恰似點,便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。 2、結(jié)構(gòu): 比喻的...
2025-10-05 02:03
2025-06-20 21:26
【總結(jié)】第一篇:浙江學考語文專題復習——修辭手法 修辭手法 1.下列詩句中,沒有使用比擬手法的一項是()A.楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。B.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。C.趙魏胡塵千丈黃,遺民膏血...
2024-11-16 22:50
【總結(jié)】⒈比喻⑴比喻的特點比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點,用一事物喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu),一般應由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關系的標志)。構(gòu)成比喻的關鍵:甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則不能成立。⑵比喻的種類①明喻。典型形式是:甲像乙。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)
2025-08-04 09:34
【總結(jié)】第6講句子的排序與銜接廣西中考真題一、句子的銜接1.(2021·南寧)下列語段空白處依次填入三個句子,排序正確的一項是(A)人,實際上都需要有自己的翅膀,你含辛茹苦攀登科學的高峰,________;你目光凝聚構(gòu)思新穎的設計,________;你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂,________。有了這樣一雙
2024-11-25 23:43
【總結(jié)】第一篇:修辭手法 修辭手法 教學目標:系統(tǒng)了解修辭手法的定義和幾種常見的修辭手法,能辨別各種修辭手法的不同之處 教學重難點:能簡要分析修辭方法在具體語言環(huán)境里的表達效果的作用,并且在寫作中運用各...
2025-10-16 06:41
【總結(jié)】修辭方法?比喻?擬人?夸張?排比?對偶?反復?設問?反問比喻?說明:?比喻就是打比方。也就是用某一種事物或情境來比另一種事物或情境。?比喻包括本體(被比喻的事物)、喻體(比喻的事物)、比喻詞(聯(lián)系本體和喻體的詞)。?比喻分為明喻
2025-08-15 20:52
【總結(jié)】第7講句子的銜接與排序句子的銜接考情搜索:2020年樂山;2020年樂山、廣安(2020·樂山)依次填入下列橫線上的短語最恰當?shù)囊豁検?)一位老先生為學徒留下了一段精彩的題詞:“待人應守________,治事應持________,創(chuàng)業(yè)酌用________,養(yǎng)心可奉釋家之超脫,行文當如________,讀
2024-11-18 16:03
【總結(jié)】修辭手法與高考試題這類題考查的重點就是修辭,是修辭手法的靈活運用。“仿”的對象就是使用了修辭手法的句子。一、仿寫題例(2022?全國)仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字數(shù)相同)海是水的一部字典:
2025-08-05 02:18
【總結(jié)】中考復習記敘文閱讀(一)一、知識體系梳理及運用(一)記敘文六要素:時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果(二)主要表達方式:記敘、描寫為主,議論、抒情、說明為輔(三)主要敘述方法:1、順敘、倒敘、插敘2、總敘、分敘3、詳敘、略敘(四)寫作手法:象征、烘托、對比、聯(lián)想、想象(五)主要
2025-05-09 22:02
【總結(jié)】修辭手法教學目標:通過復習,讓學生鞏固并掌握常用的修辭手法,在平常的說話和習作中把話說得更準確、生動、鮮明,增強語言的表達效果。教學重點:能正確判斷句子的修辭手法并能靈活運用。教學準備:1、多媒體課件。2、學生人手一份短文材料。3、學生課前查找六種修辭手法的有關知識,并分組從課內(nèi)外收集含有修辭手法的警示語、廣告語和
2025-08-04 09:53
【總結(jié)】修辭手法教學目標1、知識目標:能夠識別比喻、排比、設問、反問、夸張、擬人等修辭手法。2、能力目標:能夠結(jié)合語境體會修辭手法的作用,并能夠運用修辭準確表達。3、情感目標:培養(yǎng)學生對修辭手法的鑒賞熱情,提高對語言的審美能力。教學步驟:一、導入出示課件,比較兩句話的效果。二、復習常用修辭手法1、學生說。2、教師課件出示:比喻、擬人、排比、設問、反問、夸張
2025-04-16 23:00
【總結(jié)】你知道怎么樣把句子寫的生動形象嗎?對了,就是使用修辭手法。在我們所學過的課文里,如《找春天》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》、《泉水》等等,它們里面就使用了比喻、擬人等的修辭手法。你是不是也想去探探它們的究竟呢,那就讓我們一起來學習吧!修辭手法學一學一、比喻比喻:又稱打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。作用是把事物的形象描寫得更生動、具
2025-08-04 09:42
【總結(jié)】修辭手法句子的修辭形式共有六種:比喻擬人夸張反問設問排比一、比喻(比喻就是打比方,也就是用具體、人們熟悉的事物去說明抽象、生疏的事物。比喻句一般由三個部分組成,一個是被比喻的事物,叫本體;一個是比喻的事物,叫喻體;還有一個是把兩者聯(lián)系起來的詞,叫比喻詞。)例如:翠鳥像箭一樣往遠處飛走了。本體:翠鳥喻體:箭
2025-08-04 10:14