【總結(jié)】第一篇語(yǔ)文知識(shí)積累特別專題詞語(yǔ)運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和病句(主要適用:杭州市)考情搜索考試說明\考點(diǎn)及題型歸納2022年2022年2022年詞語(yǔ)運(yùn)用詞語(yǔ)運(yùn)用辨析杭州杭州杭州紹興義烏標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用辨析杭州\\病句
2025-06-20 23:25
【總結(jié)】陋室銘一、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋1、談笑有鴻儒【】2、無(wú)案牘這勞形【】【】3、斯是陋室,惟吾德馨【】【】4、可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)【】【】
2025-10-25 06:28
【總結(jié)】12020中考語(yǔ)文課內(nèi)文言文積累復(fù)習(xí)文16篇1、《論語(yǔ)》:孔子名_丘,字_仲尼_,_春秋_時(shí)期的魯國(guó)人,是我國(guó)古代偉大的_思想_家,_教育_家,是儒_家學(xué)派創(chuàng)始人。《論語(yǔ)》是_儒家學(xué)派經(jīng)典著作之一,內(nèi)容是記錄_孔子_及其門徒的_言行,與《孟
2025-10-25 06:48
【總結(jié)】積累與運(yùn)用第二部分專題二詞語(yǔ)積累三年中考·講練B(2022·遵義)詞語(yǔ)積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易談判中,美方代表總是沒有明確態(tài)度,他們的真實(shí)意圖難以..捉摸..。B.這里風(fēng)景宜人,河流清澈見底,山峰奇形怪狀,真是
2025-06-20 18:57
2025-06-20 19:50
【總結(jié)】第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題2文言詞語(yǔ)解釋六年真題全練1.[2022·泰安,第2題,2分]下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A.①兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬(相比)?!?《詠雪》)②奮(揚(yáng)起,舉起)袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。(《口
2025-06-19 12:10
【總結(jié)】文言詞語(yǔ)和句式(文言知識(shí)梳理)一、文言詞語(yǔ)文言詞語(yǔ)包括文言實(shí)詞和文言虛詞,將學(xué)過的文言詞語(yǔ)分類積累下來,是提高文言文閱讀能力的重要途徑。實(shí)詞(一)一詞多義一詞多義是文言文中的普遍現(xiàn)象。一個(gè)詞在不同的語(yǔ)句中的意義往往不同,閱讀時(shí)應(yīng)結(jié)合上下文以至全文的內(nèi)容來確定詞在句子中的意義。
2024-11-16 21:54
【總結(jié)】第二十三講文言文閱讀(一)1.理解重點(diǎn)實(shí)詞的含義。2.了解重要虛詞的意義和用法。一、實(shí)詞的用法1.古今異義詞(1)詞義縮小詞義的縮小,是指詞義隨著時(shí)代的發(fā)展逐漸變得狹小。詞義縮小主要有兩類:①程度減弱。如“病”,古義指嚴(yán)重的疾病,已達(dá)到受死亡威脅的程度(君之病在腸胃);而今天的“病”
2024-11-19 12:36
【總結(jié)】目錄課內(nèi)文言文知識(shí)精講七上1.《論語(yǔ)》十則七下七下七下八上八上愛蓮說八上八上八上八上八下八下送八下八下八下八下
2025-08-05 00:04
【總結(jié)】第一篇語(yǔ)文知識(shí)積累專題一讀寫漢字考情搜索考試說明1.書寫規(guī)范、工整、保持卷面整潔。層次:b。2.借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字,正確書寫漢字。層次:a。題型歸納2022年2022年2022年根據(jù)拼音寫漢字溫州舟山湖州嘉興義烏臺(tái)州溫州寧波舟山湖州
【總結(jié)】第一篇積累與運(yùn)用二詞語(yǔ)運(yùn)用考綱研讀考綱要求遵義市2022中考考試說明要求1.題量為1小題,共3分。2.選錯(cuò)不得分。識(shí)記常用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))。真題回放[2018遵義]詞語(yǔ)積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.在中
2025-06-26 23:46
2025-06-21 07:08
【總結(jié)】中小學(xué)課件字詞積累與詞語(yǔ)運(yùn)用中小學(xué)課件一、考綱要求1.用漢語(yǔ)拼音拼讀漢字和詞語(yǔ)。(能力層級(jí):識(shí)記)2.認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)左右,其中3000個(gè)左右會(huì)寫。(能力層級(jí):識(shí)記)3.正確理解和運(yùn)用常見詞語(yǔ)(包括成語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))。(能力層級(jí):理解、運(yùn)用)中小學(xué)課件一、(2020年廣東省卷)
2024-11-19 07:56
【總結(jié)】1第十二節(jié)文言文(一)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也;由
2024-11-26 23:19
【總結(jié)】華章文化word版習(xí)題(編輯部)027-87778916(二)文言文閱讀2020年中考文言文考查與前幾年相比,體現(xiàn)出“穩(wěn)中有變,變中出新”的
2025-10-22 08:42