【文章內(nèi)容簡介】 ( 1 7 ) 比翼雙飛： 比翼 , 翅膀挨著翅膀；雙飛 , 成雙地并飛。比喻夫妻情投意合 , 在事業(yè)上并肩前進(jìn)。 4 . 人稱或角度失當(dāng) , 敬謙錯位。 ( 1 ) 蓬蓽生輝： 用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。 ( 2 ) 拋磚引玉： 比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章 , 引出別人高明的、成熟的意見或作品。 ( 3 ) 不足掛齒： 事情輕微 , 不值得一提。 ( 4 ) 敝帚自珍： 比喻東西雖然不好 , 自己卻很珍惜。 ( 比喻自己的東西不值錢卻舍不得扔掉 ) 5 . 畫蛇添足 , 前后重復(fù)。 ( 1 ) 忍俊不禁： 原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發(fā)笑。不能用作 “ 忍俊不禁地笑了 ” 。 ( 2 ) 難言之隱： 難以說出口的隱情。不能用作 “ 難言之隱的苦衷 ” 。 ( 3 ) 相形 見絀： 相比之下 , 顯出一方非常遜色。不能用作 “ 顯得相形見絀 ” 。 ( 4 ) 遍體鱗傷： 形容被打得全身都是傷。不能用作 “ 渾身被打得遍體鱗傷 ” 。 ( 5) 當(dāng)務(wù)之急： 原指應(yīng)當(dāng)做的事情才是最緊要的 , 后指當(dāng)前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作 “ 目前當(dāng)務(wù)之急 ” 。 ( 6 ) 接踵而至： 一個跟著一個到來。形容很多人接連而來。不能用作 “ 接踵而至地闖進(jìn)來 ” 。 ( 7 ) 津津樂道： 指饒有興味地談?wù)撃呈隆２荒苡米?“ 津津樂道地說 ” 。 ( 8 ) 安居樂業(yè)： 安定地居住在一地 , 愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作 “ 人民的生活安居樂業(yè) ” 。 ( 9 ) 莘莘學(xué)子 ： 泛指眾多的讀書人 , 不能用作 “ 眾多的莘莘學(xué)子 ” 。 ( 1 0 ) 真知灼見： 指正確透辟的認(rèn)識和見解。不能用 作“ 提出真知灼見的意見 ” 。 ( 1 1 ) 眾所周知： 大家都知道。不能用作 “ 這是大家眾所周知的 ” 。 ( 1 2 ) 妄自菲薄： 過分地瞧不起自己 , 以致失去了信心。不能用作 “ 妄自菲薄你自己 ” 。 ( 1 3 ) 日理萬機(jī)： 一天要處理上萬件事務(wù) , 形容政務(wù)繁忙( 多指高級領(lǐng)導(dǎo)人 ) 。不能用作 “ 每天都要日理萬機(jī) ” 。 ( 14) 眼花繚亂： 看到紛繁復(fù)雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作 “ 讓人看得眼花繚亂 ” 。 ( 1 5 ) 耿耿于懷： 心里老是想著 , 不 能忘懷。不能用作“ 心里一直耿耿于懷 ” 。 ( 1 6 ) 歷歷在目： 清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作 “ 往事歷歷在目地出現(xiàn)在眼前 ” 。 【即時練習(xí)】 指出下列句中加點詞語使用不當(dāng)?shù)脑颉? 1 . 這 部精彩的電視劇播出時 , 幾乎 萬人空巷． ． ． ．, 人們在家里守著熒屏 , 街上顯得靜悄悄的。 2 . 博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品 , 上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生 , 美輪美奐． ． ． ．。 望文生義 對象不當(dāng) 3 . 古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模 , 懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者 , 在歷史上 汗．牛充棟． ． ．。 4 . 本刊將 洗心革面． ． ． ．, 繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量 , 決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。 5 . 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠 , 新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查 , 狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā) , 真可謂 處心積慮． ． ． ．。 對象不當(dāng) 對象不當(dāng) 褒貶不當(dāng) 6 . 幾乎所有造假者都是這樣 , 隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn) , 于是大量的垃圾食品廠就 雨后春筍． ． ． ．般地冒出來了。 7 . 您剛剛喬遷新居 , 房間寬敞明亮 , 只是擺設(shè)略顯單調(diào) , 建議你掛幅油畫 , 一定會使居室 蓬．蓽生輝． ． ．。 8 . 看到他這種滑稽的表情 , 坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁． ． ． ．撲哧一聲笑起來。 褒貶不當(dāng) 謙敬不當(dāng) 前后重復(fù) 9 . 他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨 , 渾身被打得 遍體鱗傷． ． ． ．。 10 . 齊白石畫展在美術(shù)館開幕了 , 國畫研究院的畫家競相觀摩 , 藝術(shù)愛好者也 趨之若鶩． ． ． ．。 11 . 目前 , 住房價格一漲再漲 , 令購房者 嘆為觀止． ． ． ．。 前后重復(fù) 褒貶不當(dāng) 對象不當(dāng) 12 . 他 妄自菲?。?． ． ．別人 , 在班里很孤立 , 大家都認(rèn)為他是一個自負(fù) 的人。 13 . 十年來 , 他的病一直不見好轉(zhuǎn) , 他怎能不憂心忡忡且 耿耿于懷． ． ． ．呢？ 14 . 北京電視臺的編導(dǎo)很有水平 , 幾個經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得 繪聲繪． ． ．色．。 對象不當(dāng) 前后重復(fù) 對象不當(dāng) 答案： 1 . 望文生義。 2 . 對象不當(dāng)。 3 . 對象不當(dāng)。 4 . 對象不當(dāng)。 5 . 褒貶不當(dāng)。 6 . 褒貶不當(dāng)。 7 . 謙敬不當(dāng)。 8 . 前后重復(fù)。 9 . 前后重復(fù)。 10 . 褒貶不當(dāng)。 11 . 對象不當(dāng)。 12 . 對象不當(dāng)。 13 . 前后重復(fù)。 14 . 對象不當(dāng)。 三、標(biāo)點符號 辨析標(biāo)點符號用法是否正確 , 關(guān)鍵是要熟練掌握常用標(biāo)點符號的用法。 【標(biāo)點符號用法典型錯誤】 ( 一 ) 頓號 1 . 表概數(shù)的地方不能用頓號。 他三十六七歲。 2 . 并列詞語之間有了 “ 和 ”“ 與 ”“ 及 ” 等連詞 , 連詞前后不能再用頓號。 我 國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。 3 . 如果并列詞語中還有并列詞語 , 大的并列詞語要用逗號。 原子彈、氫彈的爆炸 , 人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收 , 標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。 4 . 同 一層次的并列 , 前幾個之間點頓號 , 后兩個之間一般用 “ 和 ” , 順序不能變。 這里有桃樹、梨樹和杏樹。 ( 二 ) 問號 1 . 連續(xù)問句 , 每個問句末均用問號 ( 承接較緊密的 , 中間可 用逗號 ) 。 除了他能去 , 還有誰呢？你嗎？你能去嗎？ 2 . 選擇問句 , 在句末用問號 , 句中用逗號。 這是臨比賽膽怯呢 , 還是身體不舒服？ 對這樣的青年 , 我們是應(yīng)該支持他呢 , 還是應(yīng)該指責(zé)他？ 3 . 主謂倒裝句 , 問號放在句末 , 謂語后用逗號。 安排工作了嗎 , 這些新來的同志？ 4 . 有的句子雖使用了疑問詞 , 但整個句子不是疑問句 , 句末不用問號。 我們應(yīng)該研究一下 , 這件事究竟應(yīng)該怎么辦。 他家 住哪里 , 我不知道。 ( 三 ) 冒號 1 . 冒號一般管到句末 , 不能只管到句子的中間 , 不能管到句末則不能用冒號。 記者在一些家庭采訪 , 不少家長反映：孩子作業(yè)多 , 作業(yè)時間長 , 有時做作業(yè)到深夜 , 這些情況在全國多處學(xué)校都存在。 ( 冒號只管到 “ 做作業(yè)到深夜 ” , 應(yīng)把 “ 深夜 ” 后的逗號改為句號。 ) 2 . 轉(zhuǎn)述的不能用冒號。 ( 人稱發(fā)生變化 ) 老師說 , 他今天不舒服 , 不來給同學(xué)們上課了。 3 . “ 某 某說 ”“ 某某想 ” 放在所說話的中間 , 不能用冒號 ；放在所說話的后邊 , 用句號。 “ 這個問題 , ” 李明說 , “ 讓我好好考慮考慮。 ” “ 落后就要挨打。 ” 鄧小平告誡我們說。 ( 四 ) 省略號 1 . 省略號相當(dāng)于 “ 等 ”“ 等等 ”“ 之類 ” , 所以句子末尾用了 “ 等 ”“ 等等 ”“ 之類 ” , 就不再需要省略號。 2 . 省略號前后標(biāo)點符號的使用 如果省略號的前面是一個完整的句 子 , 應(yīng)該在句子的末尾加上句末點號 ( 句號、問號、嘆號保留 ) 。 如果省略號 前面的句子不是一個完整的句子 , 其他點號應(yīng)與文字一起省略。 ( 后引號、括號除外 ) 在媽媽的叮囑下 , 書包里的考試用品都已準(zhǔn)備好 了：鋼 筆、鉛筆、尺子、橡皮、繪圖儀、準(zhǔn)考證 ?? 之類。 ( 應(yīng)去掉省略號 ) ( 五 ) 引號 1 . 如果引文獨立成句 , 意思又完整 , 句末點號放在引號里面。 愛因斯坦說： “ 想象力比知識更重要 , 因為知識是有限的 , 而想象力推動著進(jìn)步 , 并且是知識進(jìn)化的源泉。 ” 2 . 引文不完整或者說引文作為自己話的一部分 , 這時 , 點號 ( 問號、感嘆號除外 ) 放在后引號的外面。 寫文章要做到 “ 平字見奇 , 常字見險 , 陳字見新 , 樸字見色 ” 。 【即時練習(xí)】 判斷下列句中標(biāo)點符號的使用是否正確 , 如果不正確 , 請進(jìn)行修改。 1 . 中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示 , “ 這次奧運會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù)：感受場館 , 觀察對手 , 摸清自身。 ” 句末的句號放在引號外 2 . 一方面是旅游線路老化、接待能力不足 , 另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲