20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)第1單元第1章第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響歸納總結(jié)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1．通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)和測(cè)量，說(shuō)明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。2．了解生物生存的環(huán)境條件。3．嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)會(huì)使用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)。1．生物因素和非生物因素，環(huán)

2025-06-13 12:01

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第2單元第1章第3節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元第一章第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步熟練制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞，說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。2、總結(jié)制作以及觀察臨時(shí)裝片的技巧。3、通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、體會(huì)科學(xué)探索的思想和方法，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，比較動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；

2024-12-09 14:11

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第2章第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：第一單元第二章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成。2、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。3、認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。難點(diǎn)：生產(chǎn)者的概念。學(xué)習(xí)過(guò)程一、情景引入二、自主探究，合作交流學(xué)習(xí)任務(wù)一：掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成。

2024-12-09 14:11

七年級(jí)生物上冊(cè)112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是生物??它們的主要特征有哪些?牛、樹、馬等是生物，因?yàn)樗麄兪蔷哂猩奈矬w。在生活中需要營(yíng)養(yǎng)，能夠進(jìn)行呼吸，能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng)，能夠生長(zhǎng)繁殖等，有些生物雖然微小，卻是地球上不可缺少的一員，我們都應(yīng)該熱愛和保護(hù)他們。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物生活中常見的動(dòng)物及植物：

2025-06-20 12:26

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)12調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的基本特征：1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2）生物能進(jìn)行呼吸3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5）生物能生長(zhǎng)和繁殖6）生物都有遺傳和變異的特性7）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的8）生物都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物植物：皂莢樹、桑椹、

2025-06-11 22:15

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)112調(diào)查周邊環(huán)境的生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境的生物教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本課題要求學(xué)生調(diào)查了解周邊環(huán)境的生物，嘗試對(duì)所知道的生物歸類，初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性，以及生物與環(huán)境的關(guān)系，并初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。根據(jù)我校所處地理位置的實(shí)際情況以及農(nóng)村中學(xué)生對(duì)生物調(diào)查的可行性及可操作性，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)課題進(jìn)行了小小的調(diào)整，即以學(xué)校及中的植物為重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象，通過(guò)學(xué)生

2024-12-09 14:12

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第2章第3節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)中小學(xué)課件20世紀(jì)50～70年代，在許多國(guó)家，人們經(jīng)常施用一種叫做DDT的農(nóng)藥殺滅農(nóng)林害蟲，但在荒無(wú)人煙的南極從未施用過(guò)DDT。從20世紀(jì)70年代開始，研究人員發(fā)現(xiàn)，在南極海洋中的魚、鱗蝦和企鵝等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有DDT。在其他洲施用的農(nóng)藥DDT，怎么會(huì)出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的南

2024-11-25 23:20

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第2單元第2章第1節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元第二章第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說(shuō)出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。2、能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基礎(chǔ)。3、通過(guò)類比、推理的方法，理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量。初步學(xué)會(huì)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖重點(diǎn)、難點(diǎn)提示：重點(diǎn)：①細(xì)胞含有的物質(zhì)

2024-12-09 02:28

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)12調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！笨茖W(xué)探究的基本方法?觀察法

2025-06-13 02:29

七年級(jí)生物上冊(cè)112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是生物??它們的主要特征有哪些?牛、樹、馬等是生物，因?yàn)樗麄兪蔷哂猩奈矬w。在生活中需要營(yíng)養(yǎng)，能夠進(jìn)行呼吸，能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng)，能夠生長(zhǎng)繁殖等，有些生物雖然微小，卻是地球上不可缺少的一員，我們都應(yīng)該熱愛和保護(hù)他們。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物生活中常見的動(dòng)物及植物：

2025-06-16 19:05

20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元生物和生物圈單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元綜合測(cè)試題基礎(chǔ)知識(shí)部分一、你會(huì)選嗎1．古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳?！本褪钦f(shuō)，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是()A．土壤B．空氣C．溫度D．陽(yáng)光2．近年來(lái)，沙塵暴仍然頻繁在我國(guó)北方發(fā)生，嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生產(chǎn)生活。引起沙塵暴的主要原因

2024-11-29 12:36

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)第1單元第1章第1節(jié)形形色色的生物課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章第1節(jié)形形色色的生物歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.能描述生物多樣性，認(rèn)識(shí)物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。2.通過(guò)觀察區(qū)別生物與非生物、舉例說(shuō)明生命的基本特征。3．通過(guò)討論，交流，提高語(yǔ)言表

2025-06-11 23:41

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)第1單元第1章第1節(jié)形形色色的生物課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章第1節(jié)形形色色的生物歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.能描述生物多樣性，認(rèn)識(shí)物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。2.通過(guò)觀察區(qū)別生物與非生物、舉例說(shuō)明生命的基本特征。3．通過(guò)討論，交流，提高語(yǔ)言表

2025-06-12 00:51

七年級(jí)生物上冊(cè)第3單元第1_2章整合課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元第一、二章整合專題一　五種植物的比較說(shuō)明:畫“√”的代表該植物具有此器官,畫“×”的代表該植物沒(méi)有此器官?！纠}1】觀察右圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是(　　)　　　　　　進(jìn)行光合作用、莖、葉解析:衣藻是藻類植物,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚是苔蘚植物,一般

2025-06-15 17:25

七年級(jí)上冊(cè)第一單元第1章第1節(jié)形形色色的生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物,說(shuō)明生物的特征小組討論下列問(wèn)題：1、什么是

2024-11-22 04:26

20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第1章第2節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物-免費(fèi)閱讀

20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第1章第2節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(存儲(chǔ)版)

20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第1章第2節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第1章第2節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(完整版)

20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第1章第2節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(更新版)