【總結(jié)】中小學(xué)課件第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物第三單元生物圈中的綠色植物中小學(xué)課件生物圈已知的綠色植物有30余萬(wàn)種,它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分為幾大類群?藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。中小學(xué)課件新月藻鼓藻柵藻一滴普通的池塘水里可能就有許多藻類植物。從池塘
2024-11-25 23:20
【總結(jié)】第一章《形形色色的生物世界》第一節(jié)認(rèn)識(shí)生物世界1.生物、非生物的概念。(并且能夠區(qū)分?。?.知道:①生物的物種具有多樣性;②生物的生存環(huán)境具有多樣性。3.了解我國(guó)的生物資源:①裸子植物資源(種類占世界的一半;居世界的首位。)②特有的野生植物資源有、、、、等。③鳥(niǎo)類最多的國(guó)家之一。④特
2025-04-04 23:47
【總結(jié)】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時(shí))探究一:學(xué)生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥(niǎo)兒在空中飛翔魚(yú)在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二:何為生物圈?大氣圈的底部:大氣層下層的對(duì)流層水圈的
2025-06-15 19:25
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物什么是調(diào)查??調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一?(1)確定調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象?(2)制定合理的調(diào)查方案?(3)調(diào)查結(jié)果的整理的分析什么叫采樣??從研究對(duì)象的總體中,抽取出來(lái)的部分個(gè)體的集合,就叫樣本調(diào)查實(shí)例:方法步驟?1、選擇調(diào)查范圍?2、分組?3、設(shè)計(jì)
2025-03-10 21:34
【總結(jié)】第四章形形色色的生物4-1生物的命名與分類一、命名1.俗名:用中文或其他語(yǔ)言所命名例:松樹(shù)※俗名的缺點(diǎn):(1)容易發(fā)生同種異名或異種同名的狀況,造成溝通上的困擾。(2)名稱使人誤解,例如鯨魚(yú)(哺乳類)、章魚(yú)(軟體動(dòng)物)、山椒魚(yú)(兩棲類)都不屬於魚(yú)類。2.林奈?二名法(拉丁文)←一種
2025-04-04 23:22
【總結(jié)】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件2.描述種子萌發(fā)的過(guò)程3.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)植物的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):獨(dú)立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過(guò)程。
2024-12-08 19:39
【總結(jié)】第一單元第二章第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素。2、舉例說(shuō)出生物之間有密切的聯(lián)系。3、體驗(yàn)探究的一般過(guò)程,學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)和重點(diǎn)重點(diǎn):①說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素。②體驗(yàn)探究的一般過(guò)程,學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn):形成保護(hù)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情
2024-12-09 14:11
【總結(jié)】第三單元第一章第二節(jié)種子植物學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)并說(shuō)出種子的主要結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。2、識(shí)別當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的裸子植物和被子植物。能力目標(biāo):1、學(xué)會(huì)觀察的一般方法。2、掌握區(qū)分裸子植物和被子植物的簡(jiǎn)單方法,并應(yīng)用于對(duì)植物的識(shí)別之中。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)觀察種子結(jié)構(gòu),形成熱愛(ài)種子、熱愛(ài)
【總結(jié)】【章節(jié)訓(xùn)練】第1章認(rèn)識(shí)生物-2一、選擇題(共20小題)1.(2021?云浮)“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑”,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是()A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能生長(zhǎng)和繁殖C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生物之間能相互影響2.(2021?青島)“葵花朵朵向太陽(yáng)”
2024-12-03 05:49
【總結(jié)】生物人教版七年級(jí)上第一單元第一章認(rèn)識(shí)生物單元檢測(cè)(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題6分,共72分)1.下列選項(xiàng)中,全部屬于生物的是()A.珊瑚蟲(chóng)、月季、機(jī)器人、鼠婦B.長(zhǎng)頸鹿、珊瑚、海豚、斑馬C.仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲(chóng)D.
【總結(jié)】第三單元第一、二章整合專題一 五種植物的比較說(shuō)明:畫(huà)“√”的代表該植物具有此器官,畫(huà)“×”的代表該植物沒(méi)有此器官?!纠}1】觀察右圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( ) 進(jìn)行光合作用、莖、葉解析:衣藻是藻類植物,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚是苔蘚植物,一般
2025-06-15 17:25
【總結(jié)】10000米11000米大氣圈下層整個(gè)水圈巖石圈上層生物圈一、生物和生物圈:?陽(yáng)光、空氣、水、食物、適宜的溫度等大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈上層第1節(jié)形形色色的生物討論你所知道的生物有多少種?豬籠草捕蠅草—卷柏九死還魂草鴨
2025-06-17 23:51
【總結(jié)】第二單元第一章第二節(jié)觀察植物細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造和作用。2、通過(guò)練習(xí)制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡,初步學(xué)會(huì)顯微鏡觀察的方法和技能。3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人合作,提高觀察、比較、和歸納的能力。4、初步學(xué)會(huì)畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖重點(diǎn)、難點(diǎn)提示:重點(diǎn):顯微鏡的規(guī)范操作方法、學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片。難點(diǎn):掌握使用顯微鏡的使
2024-12-09 02:28
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響導(dǎo)入新課一、環(huán)境對(duì)生物的影響一、環(huán)境對(duì)生物的影響生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素非生物因素①陽(yáng)光②空氣③水分⑤溫度④土壤⑥濕度生物因素講授新課活動(dòng):探究
2025-06-19 04:06
【總結(jié)】第三單元第一章第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征與生活環(huán)境。2、了解藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用及與人類的關(guān)系。能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)圖片的觀看、實(shí)物的觀察,培養(yǎng)和訓(xùn)練觀察能力和思維能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)大量的圖片、實(shí)物,體驗(yàn)大自然的美麗,激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)、將
2024-12-09 14:10