6推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化心得體會(huì)-在深學(xué)實(shí)做上下功夫(編輯修改稿)
2025-09-22 01:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圇吞棗，邊學(xué)邊思，才能化為己用、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。當(dāng)前，有些黨員習(xí)慣于照本宣科、機(jī)械式地學(xué)，不聯(lián)系實(shí)際、不深入思考，只停留在淺層次的認(rèn)識(shí)上，沒(méi)有上升到理性認(rèn)識(shí)，達(dá)不到應(yīng)有的效果。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要讓 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè) 廣大黨員 “ 知其然而知其所以然 ” ，在學(xué)深的基礎(chǔ)上去悟透，在悟透的基礎(chǔ)上去解決問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)踐推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化心得體會(huì)：在深學(xué)實(shí)做上下功夫文章推進(jìn) “ 兩學(xué) 一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)
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