6推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-22 01:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 層層傳導(dǎo)壓力，形成責(zé)任鏈條，確保工作落到實(shí)處。抓住關(guān)鍵少數(shù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則，明確學(xué)習(xí)主題、健全學(xué)習(xí)制度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志，把兩學(xué)一做作為錘煉黨性的基本功、必修課，時(shí)刻牢記自己的第一身份是黨員，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，帶頭學(xué)、帶頭做，自覺(jué)同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持以普通黨員身份參加黨的組織生活，為基層黨組織和廣大 黨員
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