20xx幼兒園中班教案4的分解與合成含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：教師與幼兒一起記錄 4可以分成 2和 2，幼兒一起學(xué)念。 師：最后還有 4個(gè)雞蛋，誰(shuí)會(huì)用和前面?zhèn)z個(gè)小朋友不一樣的方法分 你是怎么分的請(qǐng)你用一句完整的話來(lái)說(shuō)。 幼：我把這 4個(gè)雞蛋， 3個(gè)雞蛋分給了小兔， 1個(gè)雞蛋分給了小狗。 師：教師與幼兒一起記錄 4可以分成 3和 1，幼兒一起學(xué)念。 三、教師小結(jié) 師： 4分成兩份有三種分法。幼兒一起念三種分法。 4 四、游戲?qū)W習(xí) 4的合成。 師：小動(dòng)物們吃得可開(kāi)心啊，吃飽了，他們邀請(qǐng)我們小朋友一起森林玩，你們?cè)敢鈫嵘趾苓h(yuǎn)，我們 4人一組開(kāi)火車去吧 !〔聽(tīng)音樂(lè)玩 開(kāi)火車的游戲〕 咦，看地上有什么呀〔草莓〕，有幾個(gè)〔 2個(gè)〕其地方還有沒(méi)有有幾個(gè)〔 2個(gè)〕，那總共有幾個(gè)呀〔 4個(gè)〕 聽(tīng)音樂(lè)再往前走 咦，看地上又有什么了〔西瓜〕有幾個(gè)〔 3個(gè)〕，其他地方還有沒(méi)有〔 1個(gè)〕，那總共有幾個(gè)〔 4個(gè)〕 聽(tīng)音樂(lè)繼續(xù)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1