幼兒園中班教案狐貍與小鳥含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 01:57 本頁面
【文章內容簡介】 小鳥做游戲的情境。（1）提問:你覺得它們會玩什么游戲（2）傾聽樂句，啟發(fā)幼兒從樂曲的特點中發(fā)現(xiàn)狐貍和小鳥在玩快快的游戲。（3）配合音樂玩游戲①教師結合音樂，示范用手指進行游戲。②引導幼兒議論狐貍小鳥從什么地方出來。③啟發(fā)大膽創(chuàng)編，用不一樣的動作表現(xiàn)。理解第四樂句并創(chuàng)編表現(xiàn)（1）師：狐貍小鳥玩了那么久，玩好游戲會做什么那會發(fā)出什么聲音呢（2）根據(jù)幼兒說的答案進行第四樂句的配樂表演。完整欣賞樂曲，鼓勵幼兒大膽地創(chuàng)編動作表演。四、引出小熊和猴子，并師幼互動，遷移游戲經(jīng)驗?；顒臃此迹罕敬位顒游以噲D在欣賞活動中讓幼兒聽音樂，用自己的聲音、動作來表達感受和內心的體驗。讓幼兒活動中學會欣賞和感受藝術美，體驗
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