幼兒園中班教案烏鴉和狐貍含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手來(lái)跟大家見(jiàn)面呢！ 開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。 上課前，老師去了一趟動(dòng)物王國(guó)，請(qǐng)來(lái)了兩位老朋友，（出示掛圖）小朋友們跟他們打個(gè)招呼吧！板書(shū)課題：狐貍和烏鴉 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《狐貍和烏鴉》的故事?！ 。ㄎ澹?、進(jìn)入情境，精讀課文?！ W(xué)習(xí)第一段 找找課文中哪一自然段是寫(xiě)這幅圖的內(nèi)容。 輕聲讀讀第一段，想想你都知道了什么 指名匯報(bào)，相機(jī)理解叼、指導(dǎo)讀讒得直流口水。 想象：如果你就是這只很餓很餓的狐貍，當(dāng)你看到這片肉時(shí)，你會(huì)怎么想呢 齊讀第一段?！ W(xué)習(xí)第二到第五自然段。 過(guò)渡：老師聽(tīng)了小朋友們的朗讀，知道了狐貍很想吃這片肉，開(kāi)始動(dòng)腦筋了，它是怎么做的呢 請(qǐng)小朋友們大聲讀課文第二到第五自然段，同桌同學(xué)合作，數(shù)一數(shù)狐貍和烏鴉一共說(shuō)了幾次話并把狐貍的話用畫(huà)出來(lái)，把烏鴉的反映用――畫(huà)出來(lái)?！ W(xué)生匯報(bào)交流，教師引導(dǎo)理解?！ 。?）狐貍和烏鴉一共說(shuō)了幾次話誰(shuí)來(lái)把你找到的狐貍的話讀給大家聽(tīng)聽(tīng)（指名讀） （2）小朋友們找得真準(zhǔn)，老師找得跟你們一樣呢，看，（出示小黑板） （3）請(qǐng)大家自己讀讀這三句話，找找狐貍說(shuō)的話中哪些是一樣的 生活中誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)親愛(ài)的狐貍稱(chēng)烏鴉為親愛(ài)的，他心里是怎么想的呢 再找找狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)的三次話內(nèi)容有什么不一樣呢 相機(jī)板書(shū)：您好孩子好羽毛漂亮嗓子好 A、為什么狐貍要問(wèn)起他的孩子呢 B、圖
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1