20xx小學(xué)語文五年級教案——音樂之都維也納教學(xué)設(shè)計之二(2)(編輯修改稿)
2025-09-21 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 〕談?wù)勀銓σ魳分歼@個詞語的理解。 〔３〕指導(dǎo)朗讀，突出世界著名、音樂之都。 ２．課文是從哪幾方面具體表達維也納是音樂之都的？ 交流。 板書：古典音樂的搖籃 用音樂裝飾的城市 一天也離不開音樂 世界著名的歌劇中心 ３．學(xué)習(xí)第 1自然段。 〔１〕自由讀文。 〔２〕交流：你知道了什么？ 〔３〕指導(dǎo)朗讀： 突出山清水秀、風(fēng)景如畫、波光粼粼。 ４．學(xué)習(xí)第 2mdash。4自然段。 〔 1〕讀讀畫畫想想： ①每自然段寫了什么？ ②是怎樣寫的？ ③為什么這樣寫？ 〔 2〕同桌討論后交流： 5 ①第 2自然段寫了什么？ ②能談?wù)勀憷斫獾膿u籃嗎？ ③這一自然段是怎樣表達出維也納是一個搖籃的呢？ ④把中心句放在自然段開頭，這樣的寫法有什么好處？ ⑤指導(dǎo)朗讀第 第 4自然段。 ５．指 導(dǎo)背誦第 第 4自然段。 〔 1〕四人小組討論：怎樣才能更好更快地記住這兩自然段？ 交流。 〔抓住中心句來背誦〕 〔 2〕
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