20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——荷花評(píng)課(編輯修改稿)
2024-09-21 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是一篇非常 適合朗讀的文章。同此，教者根據(jù)教材自身的特點(diǎn)屢次 2 引導(dǎo)學(xué)生讀自己喜歡自己的語句，在教師相機(jī)引導(dǎo)時(shí)又再次引導(dǎo)學(xué)生去讀，在課文結(jié)束后，雙配樂齊讀。在這一次又一次的讀文過程中，學(xué)生逐步感悟到文章的含義。感到荷花的美，體會(huì)到語言的生動(dòng)和優(yōu)美，使學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的語感。 三、引導(dǎo)搜索、拓展延伸了語文課堂教學(xué)。 ?小學(xué)語文課標(biāo) ?提出努力開放而有活力的語文課標(biāo)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程可以看出學(xué)生查找了很多有關(guān)荷花的詩、文。教師在教
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