20xx小學語文五年級教案——怎樣教荷花(編輯修改稿)
2025-09-21 23:13 本頁面
【文章內容簡介】 優(yōu)美抒情的樂曲，深深吸引了學生的眼睛，激發(fā)了學生強烈的讀書欲望。我還采取多種多樣的讀書形式來激起學生讀書的興趣，有男女生賽讀，個人讀，小組讀，范讀，齊讀等。學生們在充分理解的根底上，讀得津津有味，聲情并茂。瞧他們那搖頭晃腦的樣子，似乎自己也變成了一朵亭亭玉立的荷花。 三．審美表達，豐富學生的語感。 婀娜多姿的荷花，不僅豐富了學生的想象，還特別適合審美教育。蘇霍姆林斯基在 ?給教師的建議 ?中說過：我一千次地確信，沒有一條富有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生全面的智力開展 教 育，如果沒有美，沒有藝術，那是不可
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