20xx推敲教案2(編輯修改稿)
2025-09-21 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)果 他沖撞了〔〕，和〔〕商量了起來。 〔 4〕韓愈認為還是用〔〕好，理由有三：一：〔〕二：〔〕三：〔〕 答復題〔 1〕 〔 1〕指名答復。 〔 2〕板書：即興。提問：為什么說賈島是即興寫下了這首詩〔觸景生情；事先沒有準備寫，臨時寫下的?？吹窖矍暗木吧?，卻拜訪朋友但沒有遇到，讓他思緒萬千?！? 〔 3〕是什么樣的景色讓他產(chǎn)生了作詩的欲望呢引導學生看圖，表達。 出示：這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。 〔 4〕是啊，賈島觸景生情，留下了一首詩送給他的朋友。 〔板書：留詩 贈友〕 〔 5〕出示 ?題李凝幽居 ?。齊讀。 題李凝幽居 6 唐賈島 閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧推月下門。 過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。 答復題〔 2〕 過渡：在我們的眼中，這已經(jīng)是一首非常完美的詩了?？墒琴Z島卻不這么認為。 [/color][color=228B22]〔 1〕指名答復以下問題 2。 返回長安途中，他對詩中〔〕這個字猶豫不決，不知不覺〔〕。 〔 2〕賈島為什么會猶豫不決找課文中的話來答復。 [他覺得鳥宿池邊樹，僧推月下門中的推字用得不夠妥帖，或許改用敲字更恰當些。 ] 引導比擬不夠妥帖與更恰當些，體會賈島做學誤碼的認真態(tài)度和一絲不茍的作風。 〔 3〕為了這一個小小的字眼，賈島費盡了心思。想象一下，賈島騎在毛驢上，會是什么樣子 [學生自由表述，相機理解吟哦一詞。 ] 〔 4〕課文中是怎樣描寫的出示，指導朗讀。 賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作，不知不覺走進了長安城。 7 〔 5〕小結(jié)：為了詩句中的一個字，賈島反復推敲。這是故事的開展。 〔板書：反復推敲〕 小
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