20xx幼兒園大班社會公開課教案面包哪里來含反思(編輯修改稿)
2025-09-21 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 包 —— 烤面包 ) 互動環(huán)節(jié) 請面包師當(dāng)場提問，如：做面包的原料和工具等，讓幼兒來答復(fù)，面包師再進(jìn)行補(bǔ)充。也可讓面包師解答幼兒提出的一些問題，滿足孩子的好奇心。 三、表演活動：我來當(dāng)回面包師 師：面包師是怎樣做成面包的你能模仿做面包的動作嗎 3 帶著幼兒邊念 ?面包歌 ?(見附 )，邊模仿制作面包的動作。在游戲中體驗(yàn)面包師的勞動。 四、品 嘗面包。 引導(dǎo)幼兒觀察面包出爐，最后讓幼兒自主嘗試購置面包，品嘗面包師傅的勞動成果，從而產(chǎn)生對面包師的崇拜和感謝之情。 附： ?面包歌 ? 面盆里，和面團(tuán)， 面團(tuán)在一起，和在面盆里。 (做在面盆里和面的
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