20xx幼兒園大班社會公開課教案多出來怎么辦含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 判，那現(xiàn)在我們就玩一個 游戲，請多出來的那個人去當裁判，試試當裁判的感受，你是否愿意當裁判 玩鏡子游戲，體驗當裁判的感受。 〔 1〕提出游戲要求，請多出來的幼兒當裁判，組織幼兒游戲。 〔 2〕游戲后提問：你當裁判有什么感受如果讓你選，你愿意當裁判還是和小朋友做游戲呢 集中分享、梳理幼兒的感受，引導幼兒移情。 〔 1〕提問：咱們在剛開始多出一個人的時候，小朋友們都說讓他停止游戲，或去干別的事情適宜嗎 〔 2〕提問：有的小朋友喜歡當裁判，有的小朋友不喜歡當裁判。那咱們讓不想當裁判的小朋友去當裁判，他會是什么感受 〔 3〕提問：我們應怎樣解決問題 引導幼兒發(fā)現(xiàn)以前想的主意忽略了別人的感受，今后決定一件事時，要考慮到別人的想法與感受。 再次討論：多出來的人還能怎么辦 提醒幼兒要站在別人的立場上考慮問題，在充分聽取幼兒意見的根底上，幫助
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