20xx四年級語文教案——寓言兩則教學設計1(編輯修改稿)
2025-09-21 22:37 本頁面
【文章內容簡介】 (yǐxi224。)要求 3 (z236。 yīn)，把課文讀正確。 ？為心中 (xīn zhōnɡ)的疑問找到答案。 ：你有什么問題想跟大家 (d224。jiā)探討？你得到了什么啟示？ 三、交流討論，朗讀課文 ，注意隨機指導讀正確詞句。 ，指導學生說文章的主要內容。 紀昌想學習射箭，向飛衛(wèi)請教。飛衛(wèi)讓他練眼力，先練眼睛盯著一個目標，一眨不眨，后練把極小的東西，看成一件很大的東西，紀昌都照做之后，飛衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。后來紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。 。 學生可能 (kěn233。ng)提出以下疑問：飛衛(wèi)為什么先讓紀昌練眼力，而不先教他開弓放箭？ 根據學生的交流教師可相機 (xi224。ngjī)引導，讓學生從多角度體會故事的寓意。 〔 1〕假設紀昌不先練眼力 (yǎnl236。)，他會百發(fā)百中嗎？ 4 小結：紀昌學
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