20xx六年級語文教案——理想的風(fēng)箏(編輯修改稿)
2024-09-21 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斷克服困難，享受戰(zhàn)勝困難后成功的喜悅，他感到他生命的力量?！舶鍟荷? 3看課件〔這局部內(nèi)容寫的是什么〕作者感受最深的是什么 這情景使我深深感動。一個年過五十深有殘疾的老師，對生活有著那樣純樸﹑強烈的愛與追求，一個活潑潑的少年又該怎么樣呢 3 同學(xué)說一說后，課件變色字出現(xiàn)〔強烈的愛與追求〕并〔板書：強烈的愛追求〕同學(xué)有感情朗讀，齊讀。 老師總結(jié)學(xué)法：抓人物言行品味，抓作者的感受品味，這是學(xué)習(xí)寫人文章的方法。用這種方法自學(xué)剩下的兩件事。 三、劉老師還愛什么從另外兩件事，運用上面的學(xué)法，說說劉老師是怎樣一個人 愛祖國，愛學(xué)生。〔板書：愛事業(yè)〕 分角色朗讀第三件事。 四、劉老師的言傳身教對我產(chǎn)生了怎樣的影響呢
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