20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——理想的風(fēng)箏教案4(編輯修改稿)
2024-10-01 09:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 究?！ ≌n文中有許多地方寫(xiě)得細(xì)膩傳神，試著找?guī)滋幾x一讀，揣摩這些地方為什么要寫(xiě)得這樣細(xì)膩?！ ⌒⌒〗M內(nèi)交流?！ ∪嘟涣鳌！ ∪?、重點(diǎn)探究?！ 〉谝欢沃攸c(diǎn)探究?！ ?〕欣賞描寫(xiě)春天的語(yǔ)句?！灿懈星榈乩首x：柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情地?fù)u擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無(wú)數(shù)人仰望天穹〕 〔2〕為什么我一看到春天的一些景物，就情不自禁地想到劉老師 〔因?yàn)閯⒗蠋煇?ài)放風(fēng)箏，春天里的風(fēng)箏勾起了我對(duì)劉老師的回憶：想起想起〕 第二段重點(diǎn)探究?！ ?〕這一段寫(xiě)了劉老師的哪兩個(gè)方面的情況〔在課上講課和在課后放風(fēng)箏〕 〔2〕有感情地讀劉老師在課上講課的情景?！ 怖斫猓簞⒗蠋熢谡n堂上，只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。這是靠頑強(qiáng)的毅力給學(xué)生上課。板書(shū)：身殘志堅(jiān)〕 〔理解：教室里騰起一片笑聲。但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。酸澀指內(nèi)心的辛酸苦澀。劉老師遭遇不幸，截去了左腿，還
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