【總結】第一篇:古詩兩首教學設計 備課時間:8月25日 1古詩兩首 第一課時《獨坐敬亭山》(上課時間: 9、4) 教學目標: 1.學會本課的5個生字。 2.能正確、流利、有感情地背誦課文,默寫《...
2024-10-03 22:03
【總結】1 《古詩兩首》教學設計 學習準備 1、課前可讓學生回憶課上或課外學過李白、蘇軾的哪些詩或 詞。 2、收集一些描寫山水的古詩讀一讀。 學時安排 兩課時。 第一課時學習第一首,第二課...
2025-08-06 19:06
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《古詩兩首》教學設計 《古詩兩首》教學設計 在日常學習、工作或生活中,大家對古詩都再熟悉不過了吧,古詩是中國古代詩歌的一種體裁,又稱古體詩或古風。還在苦苦尋...
2025-04-05 12:36
【總結】第一篇:小學語文教學設計古詩兩首 小學語文教學設計-古詩兩首 維揚區(qū)小學語文“書香課堂”教學設計 薦薦二2014下 語 文 教 案 (3000 字)二語文教案下冊(500字)薦語文教...
2024-10-21 09:17
【總結】第一篇:語文古詩兩首教學教案 語文古詩兩首教學教案 1、會認“古、詩”等13個字,會寫“古、聲”等6個字。 2、正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。 3、初步感受古詩的韻律美、意境美,培養(yǎng)熱...
2024-10-25 01:57
【總結】 ?古詩兩首?教學設計一 第一課時 ↘談話導入,激發(fā)興趣 ?、俾稄慕褚拱祝率枪释撩?。遠離故土的人,總會思念自己的家鄉(xiāng),這是人世間最美好的情感。同學們,你們學過哪些與月有關...
2024-10-01 08:59
【總結】 ?古詩兩首?教學設計之一 教學要求: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 。理解生字組成的詞語。 ,并說說詩句的意思,體會作者表達的感情。 ,感受古詩美的...
2024-10-01 09:13
【總結】1 《古詩兩首》教學設計二 課時目標: 1、學習古詩《所見》,理解詩句意思,能正確、流利、有感情 地朗讀、背誦古詩。 2、借助語言文字,想象詩歌所描繪的景象,體會詩人所表達的 思想感情...
2025-08-06 00:17
【總結】第一篇:9古詩兩首教學設計 古詩兩首教學設計(2課時) 夜書所見 九月九日憶山東兄弟 教學目標 1、認識“促、憶、異”等7個生字。會寫“促、深、憶”等10個生字。 2、正確、流利、有感情地...
2024-10-03 13:21
【總結】第一篇:古詩兩首教學設計 2.古詩兩首 第一課時 學習目標 《草》,理解詩句的意思,感受小草頑強的生命力?!翱荨薄皹s”2個生字,會寫“燒”“榮”“枯”3個字。、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩...
2024-10-03 22:10
【總結】第一篇:4古詩兩首教學設計 《古詩兩首》教學設計 教學目標 1、認識“古、詩、首、眠”等12個生字,會寫“古、聲、多、知、忙”等7個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 3、有...
2024-10-03 13:25
【總結】第一篇:2《古詩兩首》教學設計 2《古詩兩首》 課型:精讀 課時:2課時教學目標: ,感受小草頑強的生命力;朗讀第二首古詩,想象兒童在花叢中撲蝴蝶的快樂。 ,會寫本課生字。 、流利、有感情...
【總結】1 《古詩兩首》教學設計資料 教學目標: 《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩,理解詩句內(nèi)容,體會出 作者對勞動人民的同情。 。 。 教學過程: 一、檢查復習。 《鹿柴》《江上漁者》。 ...
2025-08-06 19:07
【總結】第一篇:古詩兩首教案教學設計 一、揭示課題,導入新課 ,你還記得哪些?請背一背。這些古詩韻律優(yōu)美,語言簡潔,好讀又好記。大家都喜歡讀古詩,今天我們要再學習一首古詩,題目叫《出塞》,板書課題。 ,...
2024-10-28 17:07
【總結】1 《古詩兩首》教學設計 學習準備 1、課前可讓學生回憶課上或課外學過李白、蘇軾的哪些詩或 詞。 2、收集一些描寫山水的古詩讀一讀。 學時安排 兩課時。 第一課時學習第一首,第二課時學...
2025-08-06 19:01