【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動《世說新語》兩則7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動淺層閱讀——整體感知?。?劉義慶(403-444),南朝宋文學(xué)家。彭城(今江蘇徐州)人。宋宗室,襲封臨川王,曾任南兗(Yǎn)州刺史,愛好文學(xué),招納文士
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】第一篇:《〈世說新語〉二則》教案 《〈世說新語〉二則》教案永春延清中學(xué)潘順欽 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解劉義慶和《世說新語》。 2、積累文言詞語:“期、委、去、引、舍、顧、輒、幸、尚、可、賊、舍、...
2024-10-24 19:43
【總結(jié)】寓言是一種具有諷喻性、勸誡性特點的文學(xué)體裁,即含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。所謂“寓”就是寄托的意思。通過故事借此喻彼,借小喻大,借古喻今,借物喻人等,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理能在簡單的故事中體現(xiàn)出來。鄭人買履《韓非子》《鄭人買履》選自《韓非子·外儲說左上》,《韓非
2024-11-17 20:27
【總結(jié)】《夢溪筆談》二則你知道英國人李約瑟稱贊的“中國科學(xué)史上的里程碑”指的是誰嗎??沈括(1031—1095),北宋科學(xué)家、政治家。字存中,杭州錢塘人。晚年居潤州,筑夢溪園,舉平生見聞,撰《夢溪筆談》。他博學(xué)多聞,于天文、地理、律歷、音樂、醫(yī)藥等都有研究。對當(dāng)時科學(xué)發(fā)展和生產(chǎn)技術(shù)的情況,如水工高超、木工喻皓、發(fā)
2024-11-17 10:16
【總結(jié)】19.《世說新語》二則◆走近作者劉義慶(403—444),南朝宋文學(xué)家,彭城人。他所編著的《世說新語》是魏晉軼事小說的集大成之作,是我國最早的筆記小說?!粑难晕闹R歸納(1)通假字①尊君在不.(“不”通“否”,在句末表詢問)②寧可以急相棄邪(“邪”通“耶
2025-06-15 22:12
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學(xué)課件8《世說新語》二則7C中小學(xué)課件課堂講練互動,掌握“俄而、欣然、擬、未若”等詞在特定語境中的詞義。。,學(xué)習(xí)古代少年的智慧。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課7C中小學(xué)
2024-12-08 03:05
【總結(jié)】語文七年級上冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書關(guān)于誠信人而無信,不知其可?!墩撜Z》有誠故信,無私故威。——(宋)張載人無忠信,不可立于世?!填U
2024-11-25 22:24
【總結(jié)】《兩則》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者作品,積累常見的文言詞語。2、能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,閱讀淺易文言文。3、了解古代聰穎機智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德?!局R鏈接】1、題目解讀這兩個故事都是寫古代聰穎少年的故事。《詠雪》講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個故
2024-11-18 16:29
【總結(jié)】《世說新語》三則自讀導(dǎo)言?,了解這三則故事的大意。;學(xué)習(xí)通過典型事件進行概括描寫,刻畫人物形象。,繼續(xù)積累文言詞句關(guān)于作者?劉義慶(403~444)南朝宋著名文學(xué)家。彭城(今江蘇徐州)人。宋宗室,武帝時襲封臨川王。官至袞州刺史、都督加開府儀同三司。撰筆記小說集《世說新語》,分德
2024-11-17 02:39
【總結(jié)】26、生于憂患死于安樂【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、了解孟子其人及作品《孟子》。2、積累重點詞句以及特殊文言詞的用法和意義。3、明確文章論述的道理,學(xué)習(xí)文章的論證方法,品味文章語言特點。過程與方法1、積累文言詞匯,理解重點詞句的含義,正確地翻譯課文。2、理解“生于憂患,死于安樂”的道理,學(xué)習(xí)古人推理論證的論證方法。
2024-11-28 03:08
【總結(jié)】《世說新語》二則我國古代文獻記錄中有許許多多聰穎機智的少年兒童,他們的故事至今流傳。如四歲畫畫的王冕、七歲作詩的曹植、十二歲當(dāng)宰相的甘羅等。今天我們再跟隨古人劉義慶一起去認識兩位古代的少年英才吧!導(dǎo)入新課,積累常見的文言詞語,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。,整體感知,深層次理解課文。
2025-06-21 04:57
【總結(jié)】第一篇:《世說新語》二則教學(xué)設(shè)計教案 22、《世說新語》二則 教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)文言小說的一般方法。 2、引導(dǎo)學(xué)生認識到“誠信”是立世之本。 3、激勵學(xué)生進行創(chuàng)造性閱讀。 課時...
2024-10-24 19:44
【總結(jié)】8《世說新語》二則第一課時詠雪導(dǎo)入新課同學(xué)們,自古英雄出少年。你知道哪些關(guān)于古代英雄少年或小才子的故事?請說說看。(學(xué)生:司馬光砸缸,曹沖稱象等。)其實,像司馬光、曹沖這樣聰明的古代少年還有很多,如四歲畫畫的王冕、七歲作詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天,我們再認識兩位這樣的古代少年。他們的故事都記在一本叫《世說新語
2025-06-12 13:36
【總結(jié)】26.《古文二則》復(fù)習(xí)練習(xí)(一)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改,困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
2025-06-15 22:20