20xx鋤禾教學設計資料(編輯修改稿)
2024-09-21 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日當午鋤禾汗滴盤中餐粒粒辛苦 4 當讀到以下的 詞語時，追問一下詞義，解釋不到位也沒有關系，后面還要深入理解詩意，日當午鋤禾盤中餐是什么意思 〔 3〕猜詞游戲：一個同學背對黑板，另一個同學任意指一個詞請他猜，其他同學不能出聲音，可以用動作提示他。目的是讓學生認字，理解詞意。 〔 4〕在詞語中你認識了生字，那么老師把生字單拿出來你還能認出它們嗎抽讀生字卡片，當讀到禾、午時進行擴詞。 〔 5〕現(xiàn)在這些生字都躲到詩里面去了，你還能認出它們嗎〔引導學生再讀課文〕 〔點評：在識字中關注學生的認知規(guī)律，由整體到局部再回到整體。先讀文，再學句、學詞，然后學字 ，最后回到文中?！? 三、再讀課文，理解詩意 〔一〕小組合作，理解詩意 ，提出問題 過渡：剛剛我們一起初讀了課文，同學們學得特別好，下面，請你們再讀課文，看看還有哪些問題。 〔學生可能出現(xiàn)的問題：〔 1〕不理解詞語：誰知皆禾下土；〔 2〕為什么說粒粒皆辛苦〕 ，解決問題 5 如果有小組不能解決的問題請記下來，教師深入到小組中去
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