20xx記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)資料(編輯修改稿)
2025-09-21 22:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 〔溪流與雙龍洞的關(guān)系。〕 ⑶齊讀課文第二段，體會(huì)途中美麗的景色。 三、學(xué)習(xí)課文第三段。 接著我們來(lái)到雙龍洞洞口，看到了洞口以及外洞的情景： 第三段，思考： ⑴課文哪幾句分別寫(xiě)了洞口和外洞的情景？ 5 ⑵洞口與外洞分別有什么特點(diǎn)？ ⑶從哪些詞句反映這個(gè)特點(diǎn)？ ：洞口〔板書(shū)寬〕外洞〔板書(shū)大〕 四、學(xué)習(xí)課文第四段。 ？〔孔隙〕 ，思考： ⑴作者是怎樣寫(xiě)這個(gè)孔隙的？〔分層：四層〕 ⑵孔隙有什么特點(diǎn)？ ： ⑴作者是怎樣寫(xiě)這個(gè)孔隙的？ 第一層發(fā)現(xiàn)孔隙第一句 第二層孔隙大小 2一 4 第三層進(jìn)出孔隙 5 第四層經(jīng)過(guò)感受 6一 10 ⑵孔隙有什么特點(diǎn)？〔窄〕課文是怎樣寫(xiě)這個(gè)特點(diǎn)？ ①孔隙指很小的洞。裂縫說(shuō)明窄小。 ②小船這個(gè)小字突出窄小。 ③進(jìn)洞方法正因?yàn)檎〔挪捎玫摹? 6 ④第四層中哪個(gè)詞最能反映孔隙窄小？〔貼〕貼能不能換躺？為什么？〔貼說(shuō)明孔隙低得不能再低了?！尺€有擠壓、稍微、準(zhǔn)會(huì)是寫(xiě)什么？〔感受〕孔隙如此窄小，進(jìn)洞的方法又是如此少見(jiàn)，所以作者感到怎樣？〔好奇〕 。 。 五、作業(yè)。 。 。 〔〕的映山紅〔〕
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