20xx桂林山水第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4(編輯修改稿)
2024-09-21 21:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 配以課文錄音。 4 〔 2〕、思考：作者為什么要去欣賞桂林山水請(qǐng)有畫出句子。 〔 3〕、引說：正是因?yàn)椤补鹆稚剿滋煜隆常晕覀儭踩バ蕾p桂林的山水〕，可以說我們 是慕名而來的。現(xiàn)在我們和作者一起蕩舟漓江，先來欣賞漓江的水。 學(xué)習(xí)第二自然段。 〔 1〕、觀察錄像中的漓江的水，問；漓江水與別處的水有什么不同有哪些突出的特點(diǎn)運(yùn)用了什么手法突出漓江水與眾不同的特點(diǎn) 〔有圖畫或錄像展示波濤洶涌的大海和風(fēng)光旖旎的西湖，幫助學(xué)生理解波瀾壯闊和水平如鏡，分析后指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)讀好卻從沒看見地漓江這樣的水一句?！? 〔 2〕、作者是怎樣寫出了漓江水之美的呢它有著什么特點(diǎn)呢自讀課文，用筆畫出描寫漓江水特點(diǎn)的句子，圈出有關(guān)的關(guān)鍵詞語，想想作者是運(yùn)用了什么手法來描寫的 〔 出示第二句話，體會(huì)三個(gè)分句的特點(diǎn)： 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)； 漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石； 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的裴翠?！? 〔特點(diǎn)之一靜，課文用讓你感覺不到它在流動(dòng)，從感覺上突出了靜〕 5 〔特點(diǎn)之二清，課文用可以看見江底的沙石，從視覺上突出了清〕 〔特點(diǎn)之三綠，課文用仿佛那是一塊無瑕的裴翠這一形象的比喻，突出漓江水是那么純，那么可愛。釋無瑕裴翠〕 〔 3〕、句子比擬，體會(huì) A、 B兩句哪一句好 B、 C兩句哪一句好 C句為什么好說說好在哪里?！灿猛?樣方法引導(dǎo)
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