【總結】1 ?古詩詞三首?教學設計七(2) 一、溫故知新,把握主旨 ⒈導入:在王安石的眼中啊,鄉(xiāng)愁是那一片吹綠了家鄉(xiāng)的徐徐春 風。在余光中眼里,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船 票,鄉(xiāng)愁...
2024-09-23 04:43
【總結】1 ?古詩詞三首?教學設計二(2) 一回憶復習 指名背誦泊船瓜洲,總結上節(jié)課的學法 二導入1出示古詩 2指名朗讀 三學生自學 分組自學后兩首古詩,教師巡視指導排憂解難。 四匯報自學...
2024-09-23 04:39
【總結】1 ?古詩詞三首?教學設計四(2) 教學過程: 一、背誦、默寫兩首古詩。 二、比照學習?長相思?。 三、總結三首詩詞,整理比照學習本課的思鄉(xiāng)詩詞。獨立或合 作學習收集到的詩詞,完成下面...
2024-09-23 04:36
【總結】1 《古詩詞三首》教學建議 1、學生應該是積累了一些表達思鄉(xiāng)懷親的 詩詞,要善于利用學生的積累,引入新課的學習。 2、三首古詩詞所要表達的主題是一樣的,但是表達的方法各 異,《泊船瓜洲》...
2024-08-15 00:18
【總結】第一篇:《古詩詞三首》教學設計 《古詩詞三首》教學設計15篇 在日常學習、工作和生活中,說到古詩,大家肯定都不陌生吧,狹義的古詩,是指產生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(又名今體詩)相對的一種詩...
2024-10-21 06:04
【總結】第一篇:《古詩詞三首》教學設計 《古詩詞三首》教學設計 ①認識7個生字,會寫8個生字。 ②能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。 ③通過誦讀、解讀、悟讀課文,了解內容...
2024-10-21 05:20
【總結】 古詩詞三首(2) 回顧內容,談話入題 古詩《泊船瓜洲》讓我們體會到了王安石借春風問明月,何時才能榮歸故里的千般惆悵?那么宋朝詩人張籍、清朝的納蘭性德又是如何表達思鄉(xiāng)之情的呢?...
2024-11-18 22:34
【總結】第一篇:5《古詩詞三首》教學設計 精品文檔你我共享 5古詩詞三首 紫陽縣聯(lián)合鎮(zhèn)中心學校劉洪濤 學習目標 、 、第一課時 導游介紹,激趣導入 (出示地圖,標明“瓜洲”“京口”的大略位置....
2024-10-21 04:58
【總結】第一篇:5古詩詞三首-教學設計 《古詩詞三首》 ,但是表達的方法各異,《泊船瓜洲》是寫景抒情,《秋思》則是敘事抒情,《長相思》則融寫景與敘事于一體,來表達作者的思想感情?;谶@個特點,可以在初讀課...
2024-10-21 05:16
【總結】第一篇:《1、古詩詞三首》教學設計 《 1、古詩詞三首》教學設計 教學目標: 。能正確讀寫詞語。,背誦三首古詩。 ,邊讀邊想象畫面等方法,感知詩詞大意,用自己的話說說詩詞的意思。 ,受到美...
2024-10-21 05:08
【總結】1 古詩詞三首 教學目標 1、誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達詩詞的意 思。 2、體會詩詞的意境,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快 樂。 3、認識本課5個生字,理解弄、怪...
2024-08-15 00:26
【總結】1 ?古詩詞三首?教學設計五(1) ↘談話導入,激發(fā)興趣 ①露從今夜白,月是故土明。遠離故土的人,總會思念自己的 家鄉(xiāng),這是人世間最美好的情感。同學們,你們學過哪些與月有關 的詩詞呢? ...
2024-09-23 04:38
【總結】第一篇:1古詩詞三首教學設計 1古詩詞三首 主備:牛麗萬慧芳實驗小學修訂:王巧玲劉建霞教研室 教材分析: 《古詩詞三首》課文中有兩首古詩和一首詞組成,分別是李白的《獨坐敬亭山》、劉禹錫的《望洞...
2024-10-21 04:11
【總結】1 《古詩詞三首》教學設計(二) ↘樂調情 1.播放歌曲《故鄉(xiāng)的云》。 2.聽!來自遠離家鄉(xiāng)游子們的聲聲吶喊。故鄉(xiāng)的云總是那樣的 白,故鄉(xiāng)的人總是無比的親!王安石借春風問明月,何時才能榮...
2024-08-15 15:49
【總結】1 《古詩詞三首》教學設計二 學習目標 1.自讀中識記本課四個生字并正確書寫、運用。 2.感悟中學習詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3.朗讀中體會詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前預...