【文章內(nèi)容簡介】 圍事物的影響。 戀愛過程浪漫化。當(dāng)代大學(xué)生戀愛更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實(shí)的快樂感，在兩個人交往期間，往往把每個節(jié)日排成了時刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經(jīng)?？吹侥猩虬菰谂训那斑叄t色的鮮花數(shù)量及求愛的方式讓人觸目驚心，在情人 節(jié)及戀人生日的時候則是勞師動眾的大擺宴席、精心準(zhǔn)備讓對方感覺到驚喜。但在浪漫的同時，戀人對愛情的成功卻并不看重，甚至認(rèn)為戀愛和結(jié)婚是兩碼事。 戀愛過程理想化。當(dāng)代大學(xué)生在其心里總有一種理想的戀愛模式，在思想上表現(xiàn)出理想化，在戀愛上按照自己的理想模式去尋找對象，在交往的過程中也按照自己的理想模式去進(jìn)行交往，如果有一點(diǎn)與自己的模式不想符合，戀愛就即將失敗，在交往和尋求對象的過程中，有許多實(shí)際的因素，但由于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀不成熟，過于理想化，則忽視了實(shí)際的現(xiàn)實(shí)情況，最終導(dǎo)致不符合實(shí)際的戀愛。 四、當(dāng)代大學(xué)生 戀愛存在的問題 愛情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時候，往往是把愛情放在首位，認(rèn)為只要有愛情，一切都是沒有問題的。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系，也不可能耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時候心理根本沒有愛情的存在。大學(xué)生在主觀上認(rèn)為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，互不影響。 因?yàn)榭仗摱鴲邸４髮W(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個全新的環(huán)境里，進(jìn)入了自己夢寐以求的高等學(xué)府，失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動力，新的理想尚未建立，出現(xiàn)了理想真空地帶，表現(xiàn)出混日子、得過且過，于是將心理轉(zhuǎn)到談 情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。 擇偶動機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上有幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值，就會采取一切措施，進(jìn)行攻擊，為達(dá)目的不擇手段。同時有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情，有的大學(xué)生甚至同時與多個異性進(jìn)行交往。 好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在中學(xué)時學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意 識發(fā)展了，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。 不注重戀愛的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心里大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“ 只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久 ” ，很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往，把戀愛當(dāng)成 “ 愛的初體驗(yàn) ” 和 “ 充實(shí)大學(xué)的生活 ” ，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以 “ 畢業(yè)那天 一起分手 ” 成為正?，F(xiàn)象，但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負(fù)責(zé)任。 道德觀念淡化。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學(xué)生 “ 性 ” 及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對 “ 性 ” 的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。 五、如何處理戀愛中的存在的問題 （一）從物質(zhì)方面的付出要有正確的自我認(rèn)識 校園中的我們都還是一個消費(fèi)者，沒有經(jīng)濟(jì)來源，每個月的生活費(fèi)都是父母的血汗錢，而很多人卻拿著這些錢在愛情中充大款。只要戀愛就是 “ 燒錢 ” ，在一起的時候要給對方買東西而且還不能寒酸，不在一起的時候就沒完沒了地打電話，過節(jié)過生日的還不能忘了送禮物。這樣一算起來生活的開始的確是有點(diǎn)大，當(dāng)爛漫與甜蜜建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上時，經(jīng)濟(jì)壓力也就嚴(yán)重超出了一個大學(xué)生應(yīng)該承受的能力范圍了。所以現(xiàn)在談戀愛的人，都是父母在幫忙談啊，因此在談戀愛的過程中要把握好物質(zhì)與 愛情的關(guān)系，將物質(zhì)享受與愛情分開來，不能將物質(zhì)當(dāng)作愛情的籌碼。 （二）在精神方面要充分認(rèn)識 靠精神意志，精神交流來維持一段完美的大學(xué)愛情是我們應(yīng)該要去學(xué)會的。離開了父母的懷抱，我們在生活上漸漸獨(dú)立，開始學(xué)著自己去適應(yīng)環(huán)境，走向社會，只有在精神上的交流才能把兩顆心緊緊地綁在一起，從而提高人格。而在豐富自己的精神世界上我們需要怎么做呢？ 。作為大學(xué)生應(yīng)該要博覽群書，為以后的社會實(shí)踐提供軟實(shí)力，在學(xué)習(xí)經(jīng)典的思想理論時要把精髓都內(nèi)化成自己的東西，樹立了正確的人生觀，價值觀，世界 觀后自然就會形成正確的愛情觀。理論思想的學(xué)習(xí)，思想素養(yǎng)的形成對于大學(xué)生的思想體系的構(gòu)建有著深遠(yuǎn)的意義，尤其對于 “ 愛情 ” 這一極為感性的思想表現(xiàn)能起到理性的知道作用。 。接受優(yōu)秀文藝作品的熏陶有潛移默化的效果，會逐漸將自我的思想向藝術(shù)完善，有助于構(gòu)建大學(xué)生健康積極的愛情觀。 三）社會家庭應(yīng)該給予正確的鼓勵與引導(dǎo)。 大學(xué)生是個有較高文化水品的知識群體，他們有自己的思想和主見，因此當(dāng)他們的道路出現(xiàn)偏差時，社會和家庭不是一味的指責(zé)與埋怨，而是要在一個平等自由的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入地交流。來自家庭和社會的壓力往往會讓原本就脆弱的大學(xué)生愛情更加不堪一擊，為了避免悲劇的產(chǎn)生，家庭和社會應(yīng)該對大學(xué)生進(jìn)行愛的教育，要積極引導(dǎo)。父母婚姻的狀態(tài)往往會對大學(xué)生的愛情觀產(chǎn)生很大的影響，所以在家庭方面，父母除了要給孩子一個優(yōu)越的生活環(huán)境時更要給他們一個良好的精神世界，對任何事物和感情都有正確的認(rèn)識。 六、結(jié)束語 愛情是純潔神圣的情感，無論是花前月下 的甜蜜，還是苦難相依的執(zhí)著都令世人向往沉醉。在步入大學(xué)后，沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里，對愛情的追求也日漸成為生活的主宰，但由于人生的經(jīng)歷生活閱歷的缺少，人生觀、價值觀都尚未成熟，因此在相愛的同時，容易產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法，所有如何引導(dǎo)我們樹立正確的戀愛觀恰當(dāng)處理愛情與學(xué)業(yè)、事業(yè)關(guān)系就成為我們高校教育工作者面前一個不容回避的問題，樹立正確的戀愛觀有助于我們?nèi)松^、價值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境；有助于大學(xué)生尋求自己真正的愛情， 盛開幸福的愛情之花。參考文獻(xiàn) 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 羅國杰等 高等教育出版社 《大學(xué)生戀愛心理》 王祥興 華東理工大學(xué)出版社 《愛情對大學(xué)生有哪些影響》 演平湖南大學(xué)出版社 第三篇：《愛情心理學(xué)》論文 《愛情心理學(xué)》 —— 論文 “ 愛情 ” 是一個抽象的名詞，看似十分簡單，僅僅就是兩個人之間的事。但又看似十分復(fù)雜，其間包夾著酸甜苦辣：當(dāng)你看到他（她）和異性聊得十分開心時，心里一陣酸溜溜的；而當(dāng)自己和他（她）甜言蜜語時，心里感覺像吃了蜂蜜一樣的甜蜜蜜；而當(dāng)雙方吵架而不理對方時，心里又感覺十分的難受與憋屈，感覺 很不爽！所以， “ 愛情 ” 十分復(fù)雜，夾雜著你與他（她）的千絲萬縷，牽動著你與他（她）那翻滾熱騰的心。 “ 執(zhí)子之手，與子偕老 ” 這一句千古佳話是多么的美妙，將萬千情侶描寫得淋漓盡致。描寫出 “ 愛情 ”是多么的美好。但卻也有人說 “ 愛情 ” 是場冒險，賭注是一生的幸福。的確， “ 執(zhí)子之手，與子偕老 ” 是每個人都向往的境界，但是愛情也是有風(fēng)險的，充滿了曲折與陷阱。但只要身為主人公的我們踏好每一步，走好每一步棋，我們就有機(jī)會觸摸那至高的境界！ 在沒有學(xué)習(xí)《愛情心理學(xué)》之前，我有聽過人生價值觀，但卻沒有聽過 “ 愛情價值觀 ” 這一說法，更別說 對它有所了解。在我的愛情幻想中，希望自己的愛情能像小說那樣的轟轟烈烈、刻骨銘心。同時，我也認(rèn)為同意這一說法：愛他（她）就應(yīng)該更多的為他（她）付出，而不希望他（她）累到一丁半點(diǎn)。而且，我很難接受分手，什么 “ 我們分手吧 ” 之類的話語也難以接受。但自從學(xué)習(xí)了《愛情心理學(xué)》之后，對愛情的理解有了新的認(rèn)識，而且也對自己的愛情價值觀也有了巨大的變化。 首先，小說里的面的愛情是很難達(dá)到的，僅僅是用來騙我們這些不懂世事的少男少女們而已。所以，更別說像小說里面那樣的轟轟烈烈、刻骨銘心。自古以來，在愛情的道路上，早已布滿了荊棘， 一個不小心就會導(dǎo)致雙方的不開心。同時，也使我懂得了過多的奉獻(xiàn)就等于葬送自己的愛情！因?yàn)?，太過于的溺愛可能會讓他（她）驕傲自滿，這樣會更容易導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生！最后，我還懂得了：不是自己的不要強(qiáng)求，要學(xué)會分手快樂。也許在交往過程中，吵架的頻率一天比一天多，若是一直這樣的狀態(tài)，有何必繼續(xù)痛