干部學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-09-21 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想，既講分工、又講協(xié)作，做到服從不盲從，補(bǔ)臺不拆臺， “ 合唱 ” 不 “ 獨(dú)唱 ” 、到位不越位，從團(tuán)結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。對同事要坦誠相待，多一點(diǎn)寬容、少一點(diǎn)計(jì)較，做到思想上互相幫助、生活上互相關(guān)心、工作上互相支持。有話說在當(dāng)面，有缺點(diǎn)予以指出，有長處誠心學(xué)習(xí)，有進(jìn)步相互激勵(lì)，營造人人心情舒暢、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍。 第三篇：干部學(xué)習(xí)心得 2024 年 8 月 20 日 22 日我有幸參加 “2024 年暑期單縣教育干部培訓(xùn) ” ，由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，專家們以豐富的經(jīng)驗(yàn)知識、鮮活的實(shí)例及精湛的理論闡述讓我受益匪淺。 有這樣一句話： “ 未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。 ”21 日，聆聽了著名校長陳康金的 “ 讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)，讓教師主動(dòng)教 ” 的講座，只有讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，高高興興的去學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效，有效且高效率。陳校長精粹的講座給了我深刻的啟發(fā)，對此我也有了自己的一些見解。讓學(xué)生生主動(dòng)學(xué)，高興學(xué)，我們必須做好以下三點(diǎn)。 第一，教 師要充分備課，精講又精練。常言道：磨刀不誤砍柴功。教師只有備好課，做到有備無患，才能提高課堂效率。在課堂教學(xué)中 ,教師與學(xué)生的關(guān)系不應(yīng)該是演員與觀眾的關(guān)系 ,應(yīng)該是導(dǎo)演與演員的關(guān)系 ,這就是我們常說的 “ 教師為主導(dǎo) ,學(xué)生為主體 ” 的教學(xué)模式。作為演員的學(xué)生必須成為是表演的主體，作為導(dǎo)演的教師應(yīng)該通過主導(dǎo)性的指導(dǎo)、點(diǎn)播，濃縮課堂學(xué)習(xí)的過程，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。但導(dǎo)演不能代替學(xué)生演戲，至多我們偶爾客串一下配角，這就要求教師在課堂中必須做到啟發(fā)性、點(diǎn)播性的講授，做到點(diǎn)到為止；讓你的學(xué)生充分去 “ 演 ” 去 “ 練 ” ，在充分地、有效地 練的過程中進(jìn)入 “ 角色 ” 、領(lǐng)悟知識，理解原理，發(fā)展能力。 第二，要讓學(xué)生感興趣，這就需要精彩的課堂。老子說過：天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。細(xì)節(jié)雖小，卻能透射出教育的大智慧，成功的課堂教學(xué)離不開精彩的細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)實(shí)效也離不開我們對教學(xué)細(xì)節(jié)的關(guān)注、研究與思考。一是強(qiáng)調(diào)課前的精心預(yù)設(shè)，教學(xué)細(xì)節(jié)是可以預(yù)設(shè)的。精心打造教學(xué)細(xì)節(jié)，依賴于我們對教材與學(xué)生的雙重把握與理解。教師在備課時(shí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、知識結(jié)構(gòu)，從學(xué)生的角度思考我們的教材，模擬我們的課堂，充分預(yù)設(shè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會出現(xiàn)的問題，在精心預(yù)設(shè)中成就課堂的精彩。二是關(guān)注課堂中存在的細(xì)節(jié)，課堂教學(xué)實(shí)踐中的細(xì)節(jié)很多，我們沒有必要也不可能去一一研究，而應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合各班的學(xué)情，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住一些 “ 關(guān)鍵性細(xì)節(jié) ” 進(jìn)行研究。 第三，學(xué)生在學(xué)校要得到溫暖。再好的教學(xué)方法手段，再好的設(shè)備，再精彩的課堂。對那些在學(xué)校得不到溫暖的孩子也無濟(jì)于事。這就需要我們辦一個(gè)讓孩子滿意的教育，讓孩子高高興興進(jìn)校，充滿希望離校。我們對孩子要一視同仁，讓每個(gè)孩子都抬起頭。首先，我們要營造一個(gè)親情的校園，讓孩子們有家一樣的溫暖，尤其像我們農(nóng)村小學(xué)的孩子，大部分是留守 兒童，本來得到的愛和關(guān)心就少。其次，不拒絕任何學(xué)生，學(xué)生是有個(gè)體差異的，有些先天性的原因使他們與正常孩子不一樣，這不是孩子的錯(cuò)，作為任何學(xué)校我們都應(yīng)更照顧這些孩子們。最后，我們要善待 “ 問題 ” 孩子。任何一個(gè)孩子都是有自尊的，無論什么原因都是他們年幼無知，我們要以更好的心態(tài)對待他們。 當(dāng)然，無論是學(xué)校的發(fā)展，還是學(xué)生的發(fā)展，都離不開教師隊(duì)伍的發(fā)展。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，對推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在今后，我校會堅(jiān)持教師為本。始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在學(xué)校教育改革與發(fā)展全局的突出位 置；始終把教師專業(yè)發(fā)展的需求作為我校教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)。堅(jiān)持師德為首。始終把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校教師的思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育和心理健康教育。堅(jiān)持依法立制。堅(jiān)定貫徹落實(shí)《教師法》及教師管理、教師繼續(xù)教育等方面的一系列政策法規(guī)，建立完善相應(yīng)的校本制度，逐步將我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作納入制度化、法制化軌道。 總之，培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺。回校后，我要把學(xué)到東西與學(xué)校實(shí)情相結(jié)合，并付諸行動(dòng)。相信，通過不斷的實(shí) 踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學(xué)校、教師、學(xué)生長久受益。 第四篇： 2024 冬干部學(xué)習(xí)心得 干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) —— 公司生產(chǎn)部 公司為了提高中、初級管理人員的理論水平和業(yè)務(wù)能力，提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特舉辦了為期 8天的《內(nèi)控管理》、《領(lǐng)導(dǎo)
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