干部學(xué)習(xí)心得-展示頁
2024-09-21 21:02本頁面
【正文】 解，從不同方面拓展了我的知識面，對改善知識結(jié)構(gòu)、豐富閱歷、改進(jìn)工作 方法具有很大的啟發(fā)意義。對十七屆四中全會精神有了較為全面的了解和認(rèn)識，有利于自己在今后實(shí)際工作中自覺執(zhí)行黨的方針政策，認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。始終保持清醒頭腦，始終做到政治堅(jiān)定，用自己的實(shí)際行動和工作實(shí)績來回報黨，回報社會。堅(jiān)持創(chuàng)造性，反對保守性，認(rèn)真研究新情況、新問題，不斷總結(jié)實(shí)際工作中的新做法和新經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐中吸取營養(yǎng)。在今后的工作中，要認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，奉獻(xiàn)自己的力量。 溢高尚的文化學(xué)術(shù)氣氛，并以之去抗御社會上的不正之風(fēng)。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn) 取是新形勢下對校長及全體教師的新要求。以塑造健康的靈魂為目標(biāo)，才有健康的校園文化乃至健康的社會文化。比如對人生、真理與價值的思考，對現(xiàn)實(shí)生活的思考，都表現(xiàn)出大學(xué)生哲學(xué)思想的傾向。校園文化建設(shè) ，能發(fā)展學(xué)生的智力，擴(kuò)大視野，個人特長得以發(fā)展，補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。校園文化建設(shè)，對豐富學(xué)生的精神文化生活，培養(yǎng)其高尚的道德品質(zhì)是極為重要的；不僅能提高學(xué)生的活動能力，還能使學(xué)生掌握更多的生存與競爭的本領(lǐng)，更能適應(yīng)社會 發(fā)展的需要，創(chuàng)造一種優(yōu)良的適合學(xué)校要求的文化氛圍，作為思想教育的手段與補(bǔ)充，是可行的。 校園文化建設(shè)是社會主義文化大發(fā)展大繁榮中不可缺少的一部分。 當(dāng)然，校長在為教師服務(wù)的時候，必須注意服務(wù)意識的主動性，服務(wù)對象的全體性，服務(wù)內(nèi)容的廣泛性 ，服務(wù)行為的長期性。校長對教師的管理，實(shí)際上是為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展提供種種服務(wù)。 其三，校長要成為教師工作的服務(wù)者。校長既要與班子成員和諧合作，又要與全體教師和諧合作，還要引導(dǎo)班子成員與全體教師和諧合作。另外校長還要引領(lǐng)教師通過 “ 同伴互助 ” 、 “ 自我反思 ” 來提高專業(yè)成長水平。教師專業(yè)成長靠專家引領(lǐng)，但如果教師身邊沒有專家，又怎樣被引領(lǐng)呢？這就主要靠校長了。我認(rèn)為這就要求我們校長成為教師的 “ 三者 ” 。本次培訓(xùn)不僅讓我拓展了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識，而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路，在影響與啟迪中求進(jìn)步，在學(xué)習(xí)與思考中謀發(fā)展。本次教育干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備充足、組織嚴(yán)密，內(nèi)容充實(shí)，充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導(dǎo)一番良苦用心。第一篇：干部學(xué)習(xí)心得 2024 年 8 月 2024 日，我參加了暑期單縣教育干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)。感觸很深，收獲頗多。這幾天我們認(rèn)真聆聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家們的精彩講座，讓我對學(xué)校管理有了更深層次的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了單縣教育的當(dāng)前形勢及局黨委的工作思路。 一、聆聽北京市海淀區(qū)中小學(xué)干部研修中心主任汪志廣的 “ 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思維方式與工作方法 ” 講座中，汪志廣主任提到 “ 校長要做好管理的教練員 ”“ 學(xué)習(xí)就是工作 ”“ 研究人性 ” 等。 其一，校長要成為教師專業(yè)成長的引導(dǎo)者。校長，一可以引領(lǐng)教師走近專家，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)；二可以把專家請進(jìn)校園，讓專家走近教師，直接與教師對話；三可以引領(lǐng)教師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，走近網(wǎng)絡(luò)中的專家；四可以引領(lǐng)教師走進(jìn)書籍，與精彩的文本、高尚的心靈 、先進(jìn)的思想對話。 其二，校長要成為教師教育工作的合作者。這樣才能構(gòu)成一個容量最大的木桶。教師既是學(xué)校管理的對象，也是學(xué)校管理的主體。只要工作需要，校長就應(yīng)該為教師服務(wù)。 二、李成全校長的 “ 構(gòu)建學(xué)校自主發(fā)展的六大系統(tǒng) ” 講座以及王訓(xùn)斌校長的 “ 學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂 ” 的講座在校園文化上給了我深刻的啟迪。邱榕基曾經(jīng)說過：校園文化是學(xué)校教育資源的重要組成部分，校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 校園文化，對豐富學(xué)生的精神文化生活，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)是極為重要的在校園文化建設(shè)中，應(yīng)把娛樂學(xué)生的身心、陶冶其性情、潛移其品性、培養(yǎng)其情操、塑造其靈魂，作為指導(dǎo)思想，在種種校園文化活動中，積極引導(dǎo)學(xué)生，逐步孕育一種民族的愛國主義的文化氛圍，一種崇尚英雄獻(xiàn)身為國的氛圍，一種勤儉為民艱苦創(chuàng)業(yè)人民利益至上的氛圍，使校園內(nèi)充 校園文化，能提高學(xué)生的活動能力，掌握更多的生存與競爭的本領(lǐng)，更能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。 校園文化的內(nèi)容是多方面的，極為豐富的校園的文化活動是高層次的，是極為復(fù)雜的社會文化生活的反映。其認(rèn)識的深淺，決定人的精神層次的高低。 總而言之，通過這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)，辦學(xué)思想、辦學(xué)理念得到了提高，一個好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。在今后的工作實(shí)踐中我要加倍努力，辛勤工作，營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍。 第二篇：干部學(xué)習(xí)心得 參加培訓(xùn)班受到了深刻教育，拓展了思想理念，開闊了發(fā)展視野，強(qiáng)化了反腐倡廉意識，錘煉了道德品質(zhì)素
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