關(guān)于讀書節(jié)活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-21 20:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動中，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。具體活動包括： 1．經(jīng)典古詩文閱讀活動 集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。 通過經(jīng)典古詩文閱讀活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。 2． “ 好書推薦 ” 班隊會活動 讀書節(jié)期間，各班廣泛 開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。 3．親自資料庫建立活動 為了進(jìn)一步提高讀書節(jié)活動的有效性，本次讀書節(jié)活動還深入到家庭，要求家長與孩子共同閱讀，通過親自閱讀，既發(fā)揮家長的榜樣作用，同時也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，收到實效，為此各班還建立了 “ 親子閱讀資料庫 ” ，以便教師隨時了解家庭閱讀的情況。 學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；讓學(xué)生在讀書的過程中 不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書活動，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。 第三篇：讀書節(jié)活動總結(jié) 與好書為伴，讓智慧飛揚(yáng) —— 五（ 4）班讀書節(jié)總結(jié) “ 讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。 ” 書香伴著花香，在這美好的十月，我與孩子們與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，分享著閱讀帶給我們的快樂與感動。書籍蕩滌著大家的情感，增添了 生命的底色。讓孩子們多讀書，讀好書，成為了孩子、家長和我的共識。 其實，從接班起，我就開始帶領(lǐng)他們系統(tǒng)地開始閱讀，并贏得了家長的贊同與支持?！吨腥A兒童閱讀文庫》的《韻語篇》、《古詩詞篇》，利用早讀和午間談話時間，一篇篇地背誦下來了?！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕返雀髯蚤喿x，集體交流。建立班級讀書角，把家中優(yōu)秀的書籍帶到學(xué)校與同學(xué)們分享。而我，絕不錯過每一次家長會的機(jī)會，講述閱讀對孩子的幫助，推薦經(jīng)典書目，建議家長與孩子一起閱讀，一起分享。漸漸地，讀書已經(jīng)成了孩子們的興趣和習(xí)慣。二年級下開始，我?guī)е⒆娱_始做起了讀書卡，這一做，就一直堅持到了現(xiàn)在，也影響了其他班級。三年級，我 迫不及待地將 “ 安徒生文學(xué)金獎 ” 、 “ 紐伯瑞文學(xué)金獎 ” 、 “ 新美南吉文學(xué)獎 ” 的經(jīng)典兒童文學(xué)作品推薦給孩子們，我恨不得將所有深深感動我的好書一股腦兒地堆在孩子們的面前。從那時起，我也開始隔周在班里開展讀書會活動，《夏洛的網(wǎng)》、《時代廣場的蟋蟀》、《天鵝的喇叭》、《親愛的漢修先生》、《烏丟丟的奇遇》、《城南舊事》 ??純真的情感、奇特的經(jīng)歷、精妙的語言讓大家沉醉其中。而學(xué)校這首屆讀書月再一次掀起了班級的讀書熱潮，大家互相推薦好書、交流讀書的故事、閱讀經(jīng)典作品，教室外桂花清幽，教室里書香濃郁。 在這個讀書節(jié)中，我班開展了 一系列的活動，在書的海洋里享受著精神的大餐?，F(xiàn)將主要的活動總結(jié)如下： 韻語、古詩詞重讀活動。 一、二年級時將《韻語篇》《古詩詞篇》都背誦了下來，然而，不經(jīng)常去重溫，忘記了不少。于是，利用早讀、語文課課前幾分鐘重讀古詩詞，同時也鼓勵學(xué)生利用課余時間重溫韻語及古詩詞。 每日家庭半小時閱讀。 一直以來，要求學(xué)生每天在家有半小時的閱讀，大部分孩子養(yǎng)成了這一習(xí)慣。孩子們在閱讀的時候還盡量圈圈畫畫、做些旁注。讀書月中，我給孩子們又列了一張推薦書目：《城南舊事》、《朝花夕拾》、《桂花雨》、《三國演義》、《森林報》 等，讓家長也參與其中進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督，家長們非常配合與支持，讓學(xué)生在家也形成良好的閱讀習(xí)慣。 開展 “ 我的讀書故事 ” 主題班會。 結(jié)合語文課上的 “ 我愛閱讀 ” 主題活動，班級開展了 “ 我的讀書故事 ” 主題班會。課堂上，孩子們爭著搶著講述自己的讀書成長經(jīng)歷及有趣的竊讀故事，最后都將這些寫成了文章。其中一些優(yōu)秀的文章還在板報上展示、交流。 “ 我推薦的一本書 ” 好書推薦活動 鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，還把自己最喜歡的書推薦給大家。在一段時間的閱讀之后，大家都完成了一張好書推薦卡，最后將推薦卡在教室里張貼。精彩句段的摘錄、精 心構(gòu)思的好書語吸引著孩子們?nèi)プx更多的書。 積極參與學(xué)校組織的寫好一篇《讀后感》、做好一張《讀書小報》的活動。在學(xué)校大隊部的組織下，全校舉行了讀后感、讀書小報等比賽。班里每一個孩子都積極參與了此次活動。盡管堅持做了兩年多的讀書卡，但為了寫出高
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