【文章內容簡介】 活動方案 一、活動目標 充分調動廣大中小學教師應用信息技術的積極性、主動性和創(chuàng)造性，組織引導教師在國家教育資源公共服務平臺（以下簡稱國家平臺）曬課，參與曬課教師占本地中小學專任教師數不少于 60%。普及信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效 應用，加速建設一支善用信息技術和優(yōu)質教學資源開展教學活動的骨干教師隊伍，為智慧學校的建設提供強有力的支撐。 二、參與范圍 面向我省所有具備網絡和多媒體教學條件的中小學校（包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學和普通高中等）各年級、各學科教師。 三、活動內容 （一）組織網上曬課 各地要結合本地實際，組織教師進行實名制網上曬課。已在 xx 基礎教育資源應用平臺（以下簡稱 xx平臺）注冊的教師可在登陸 xx 平臺后點擊活動鏈接跳轉到國家平臺進行報名、曬課；未在 xx 平臺注冊的教師直接在國家平臺注冊，經學校管理員審核后進行報 名、曬課。 .曬課范圍 曬課教材必須經教育部、 xx 省和地方教育行政部門審定、備案，且正在當地使用。 今年，綜合實踐活動課程中的信息技術學科仍按慣例進行曬課，其他部分以專題形式進行曬課和評審；新增心理健康教育、安全教育和家庭教育等專題教育內容，以主題分類方式進行曬課和評審；綜合實踐活動課程、專題教育將參與部級優(yōu)課征集。 為盡快形成系列化優(yōu)質資源，鼓勵教師在無 “ 部優(yōu) ” 和 “ 省優(yōu) ” 課例的節(jié)點下曬課，國家平臺上 “ 省優(yōu) ” 課例總數超過 5 堂的節(jié)點將不再被平臺接受（節(jié)點無法選擇）。 教師所提交的網上曬課內容應包 括：一堂利用信息技術開展課堂教學的完整教學設計（必選）、所用（必選）、課堂實錄（擬參加省級 “ 優(yōu)課 ” 征集的為必選。要求技術制作精良、教學技術手段應用上乘，教師普通話應用規(guī)范，畫面、錄音清晰同步且時長不少于 30 分鐘，需插入包含授課教材版本、節(jié)點名稱、授課教師單位姓名等信息的片頭）、相關資源（可選，包括微課、素材、數字教材等）和評測練習（可選），詳細參數要求見網上曬課頁面。 曬課內容與所選教材版本、節(jié)點對應，符合 XX 版義務教育課程標準和普通高中課程方案和語文等學科課程標準（ XX 年版）的理念和要求，體現信息技術與學 科性質和特點的融合，注重展現利用信息技術創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點問題。教師所提交的內容須為本人 XX2024 課堂教學實踐中所產生的內容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。 為防止網絡堵塞給教師傳課帶來不便，綜合考慮各學段教師數量和曬課數量等因素，本國家平臺曬課將繼續(xù)采取按學段分階段曬課的方式，不同學段系統(tǒng)限定曬課的時間安排如下： 小學 46 年級： 3 月 16 日 4 月 30 日 小學 13 年級： 3 月 16 日 5 月 31 日 初中： 4 月 1 日 6 月 30 日 高中： 6 月 1 日 8 月 31 日 （二）推薦遴選 “ 優(yōu)課 ” 各地要在網上曬課的基礎上，逐級開展評審推薦。 .市級推薦 各市、省直管縣從本地區(qū)在國家平臺所曬的課例中遴選推薦 “ 優(yōu)課 ” ，不同學段推薦截止安排如下： 小學： 7 月 31 日 初中： 8 月 30 日 高中： 9 月 20 日 縣區(qū)遴選推薦時間由各市自行制定。 各地要把好政治方向，堅持思想性、科學性和適宜性相統(tǒng)一。要嚴格推薦程序，堅持公開透明，保障公平公正，牢固樹立質量第一的思想，嚴格依據 “ 優(yōu)課 ” 評價指標（見附件 2），完善評審流程，堅持標準，優(yōu)中選優(yōu)，所推薦的優(yōu)課應具有典型和示范意義，征集結果需進行網絡公示。 為鼓勵廣泛參與，每個年級每個學科每個版本每個節(jié)點只推薦 1 個 “ 優(yōu)課 ” 課例，同一教師原則上只推薦 1 堂 “ 優(yōu)課 ” 。 省教育廳將組織專家對各市、省直管縣推薦的 “ 優(yōu)課 ” 進行遴選。對于沒有部級、省級 “ 優(yōu)課 ” 的節(jié)點優(yōu)先考慮，遴選結果將在 xx 平臺進行公示和公布。 （三）開展應用推廣 各地要組織廣大中小學教師開展看 “ 優(yōu)課 ” 、學 “ 優(yōu)課 ” 活動，認真學習借鑒部級、省級 “ 優(yōu)課 ” 成果。要在教研活動中將 “ 優(yōu)課 ” 觀摩作為重要內容，促進教師專業(yè)發(fā)展。要將 “ 優(yōu)課 ” 優(yōu)秀案例納入本地區(qū)教師培訓資源，鼓勵師范院校利用 “ 優(yōu)課 ” 開展案例教學。 各地要積極參與國家平臺和 xx 平臺開展的線上、線下 “ 優(yōu)課 ” 教研，開展圍繞學科教學和信息技術、數字教育資源應用等主題的相關活動。歡迎各地將本地活動應用推廣經驗、好的做法及時上報，省教育廳將擇優(yōu)在 xx 教育網、 xx 平臺選登或向教育部推介。 活動結束后，省教育廳將 根據各地組織工作成效、教師參與規(guī)模和推薦質量等情況對活動開展成績突出的市教育局進行表彰，對于獲得 “ 優(yōu)秀組織獎 ” 的單位，同時授予該單位管理員為 “ 優(yōu)秀管理員 ” 稱號。 四、工作要求 .各地要成立相應領導小組，統(tǒng)籌做好活動的組織實施。相關部門要明確工作職責，落實工作經費，完善支持和激勵政策，強化教研和電教協(xié)同配合的作用，加強宣傳動員和巡回指導，把工作落實、落細、落小。要嚴格按照各個時間節(jié)點完成曬課和 “ 優(yōu)課 ” 遴選工作。 ，大力倡導骨干教師、學科帶頭人和各級名師工作室成員等教師 參與并引領曬課活動。 ，及時將活動中的問題與建議向省教科院信息資源部反應，確?；顒尤蝿毡Ｙ|保量完成。 五、其他事項 請各市、省直管縣填寫活動聯系表（見附件 3），于 3 月 15 日前報送至 xx 省教育科學研究院信息資源部，聯系人：電話：。 電子郵箱： 市縣區(qū)教育局管理員 交流群： 第四篇： XX“一師一優(yōu)課、一課一名師 ”活動方案 XX“ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活 動方案 為深化基礎教育課程與教學改革，促進中小學教師專業(yè)發(fā)展，提高教