【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）辨（）（），（）望（）（）（）（）（）。蜻蜓低飛（）（）畔，即將（）（）（）（）（）。大雁（）（）將暖，燕子（）歸氣轉(zhuǎn)寒。一場(chǎng)（）（）一場(chǎng)寒，（）（）（）（）要穿棉。 樹能指示方向。樹葉茂盛的一面是（）面，樹葉稀少的一面是（）面。大樹都有年輪，一圈表示（）年。年輪疏的一面是（）面，年輪密的一面是（）面。狗吠鼠竄，井水變濁，（）（）就在眼前。 2燕子只會(huì)捉（）（）（）的害蟲。啄木鳥捉（） （）（）的害蟲。青蛙只會(huì)捉（）（）的害蟲。（）（）瓢 蟲會(huì)捉（）（）。棉花姑娘的病好了。長(zhǎng)出了（）（）（）（）（）（）（），吐出了（）（）（）（）（）（）（）。 2地球爺爺說(shuō)話了： “ 不，我有手，而且有（）（）（）（）（）（）（），能讓成熟的（）（）掉下來(lái)，能讓踢到（）（）（）（）（）掉下來(lái) ?? 我的手，就是（）（）引（）。 2池塘里有一群小蝌蚪。他們長(zhǎng)著（）（）的腦袋，黑灰色的身子，甩著（）（）的尾巴，（）（）地游來(lái)游去。過(guò)了幾天，他們長(zhǎng)出了（）（）（）（）；又過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了（）（）（）（）；沒(méi)過(guò)多久，（）（）不見(jiàn)了，變成了一只只能捉害蟲的（）（）。 在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了（）的小白兔，（）的小獅子，（）的雄日，（）的王二小，（）的司馬光，（）的曹沖，（）的烏鴉，（）的小松鼠，（）的蘭蘭，（）的小峰，（）的珍珍，（）的安東。其中我最喜歡的是（）。 第三篇：人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)按課文內(nèi)容填空 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題 一、按課文內(nèi)容填空 第一單元 春（），（）物復(fù)蘇，柳（），鶯歌燕舞，冰雪融（），泉水（），（）放，（）爭(zhēng)鳴。 春天到了，春雷（）柳樹（）了，柳樹醒了；（）給柳樹洗澡了，柳枝軟了；（）給柳樹梳頭了，柳梢（）了，春燕（）柳樹捉迷藏了，柳 絮（）了，柳樹跟（）玩耍了，（），小朋友們（）了。 小燕子說(shuō)春雨是（）的，麻雀說(shuō)春雨是（）的，小黃鶯說(shuō)春雨是（）的。 春雨落到（），草就（）了，春雨灑在（）上，桃花（）了，春雨落在油菜地里，油菜花（）了。 《春曉》孟浩然 春眠不覺(jué)曉，（）聞啼鳥。夜來(lái)（），花落（）。 《村居》高鼎（）鶯（），拂堤楊柳醉（）煙。（）散（）歸（），（）趁（）紙鳶。 （）和（）是兩首描寫春天的古詩(shī)，兩首描寫夏天的古詩(shī)是（）和（）。 （），鄧小平爺爺（）栽種的柏樹已經(jīng)（長(zhǎng)大了）， “ 小平樹 ” （）天壇公園（）美麗的風(fēng)景。我知道植樹節(jié)是（）月（）日。 我們村種了許多果樹。春天，果樹（）。梨花開了，（）花也開了。我們村成了（）。秋天，果子成熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了（）。 第二單元 小朋友，（），尊（）輩，懂禮貌。（）教，（），（）錯(cuò)事，即改（）。長(zhǎng)輩錯(cuò)，（）提醒，態(tài)度（），（）誠(chéng)。家務(wù)事，愿承擔(dān)，（）碗筷，（）庭院。（），（），（），（）夸。 （）和（）是足球迷，（）是京劇迷。 蘭蘭的小手替（）拿過(guò)拖鞋，給（）洗 過(guò)手絹，幫姥姥撓過(guò)癢癢。蘭蘭明白了（）為什么都喜歡這張畫。蘭蘭（）地說(shuō)： “ 等我（），小手（）大手，它會(huì)幫（）做（）的事情！ ” （）為奶奶曬棉被，小峰為（）曬棉鞋。奶奶起床了，把腳伸進(jìn)棉鞋里，奇怪地問(wèn)： “ 咦，棉鞋（）么（）么暖和？ ” 小峰（），說(shuō)： “ 奶奶，棉鞋里有（）呢！ ” 月亮（）離開了窗戶，（）： “ 我去跟雷公公說(shuō)說(shuō)，（）！ ” （）的一個(gè)艷陽(yáng)天，孩子們（），排著（），愉快地走在郊游的路上。 我回家，（）鞋脫下，（）回家，把鞋脫下，（）回家，（）把鞋脫下。（）的鞋，像是（），依偎（），（）一天的見(jiàn)聞。大大小小的鞋，就像（）的船，（）到安靜的港灣，享受（）的溫暖。 第三單元 （）對(duì)（），（）對(duì)（）。（）對(duì)（），朝霞（）?；▽?duì)（），蝶（）蜂，藍(lán)（）對(duì)碧野，（）紫對(duì)（）。桃對(duì)（），柳對(duì)楊，山清對(duì)（），鳥語(yǔ)對(duì)（）。 小小的鳥蛋（）的，拿在手上（）。媽媽（）了，說(shuō)： “ 兩只鳥蛋就是（），鳥媽媽這會(huì)兒（）焦急（）！ ” 我（）地捧著鳥蛋，（），輕輕地把鳥蛋（）。我仿佛（），抬起頭來(lái)，把（）投（）高（） 的藍(lán)天。 松鼠聰明活潑，（）了摘松果（）。他（）地（）大森林，摘了（）。每個(gè)松果都（），（）。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來(lái)了：如果（）摘松果，（）栽松樹，（），一棵松樹（）！松鼠有了（）：每次摘松果，（），（）。（），幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨（），在松鼠埋（）的地方，（）一棵棵挺拔的小松樹。將來(lái)，這里（）茂密的松樹林。 沒(méi)過(guò)多久，一條（）的小路（）了。兔姑娘說(shuō)： “ 美麗的小路（）啊！ ” 鹿先生說(shuō)： “ 美麗的小路（）啊！ ” 鴨（）對(duì)（）說(shuō)： “ 讓美麗的小路（）和（）在（）吧！ ” 唐老師望望張爺爺，張爺爺望望唐老師，發(fā)出了 （）微笑。 小鳥，小鳥，你輕輕地（），（）栽的（），它還（）。小鳥，小鳥，你輕輕地（），（）的（），它（）睡覺(jué)。小鳥你輕輕地跳啊，（）輕（），（），跳（）跳（）的小鳥。 第四單元 蜻蜓（）展翅（），蝴蝶（）捉迷藏，蚯蚓（）造宮殿，螞蟻（）運(yùn)食糧，蝌蚪池中游得歡，蜘蛛（）結(jié)（）。 《所見(jiàn)》袁枚 牧（）騎（），歌（）振（）樾。（）欲捕鳴蟬，忽然（）。 《小池》楊萬(wàn)里 泉眼（）惜細(xì)流，（）陰（）柔，（）荷（）露（），（）蜻蜓（）。 荷葉（），（）的。小水珠說(shuō)： “ 荷葉是我的搖籃。 ” 小水珠躺在荷葉 上，眨著（）的眼睛。小蜻蜓說(shuō)： “ 荷葉是我的停機(jī)坪。 ” 小蜻蜓（）荷葉上，展（）透（）的翅膀。（）說(shuō)： “ 荷葉是我的歌臺(tái)。 ” 小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地（）歌唱。（）說(shuō)： “ 荷葉是我的（）傘。 ” 小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游（）游（），捧起（）。 （）爬上 “ （） ” ，蜻蜓（）。螢火蟲在（）點(diǎn)起了（）小燈籠。蜻蜓（），飛過(guò)（）假山，飛過(guò)（）草坪，飛到（）花壇前，小螞蟻（）了。（）看見(jiàn)了，（）眨著眼。啊，（）?。? 要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾上了小水珠，（）。要下雨了，水里（），（）游到都到水面上來(lái)透透氣。要下雨了， （）忙著往（）搬家。 小壁虎向（）、（）和燕子借尾巴，尾巴沒(méi)借著，自己又（）了一條（）。小魚用尾巴撥（），老牛用尾巴（）蠅子，燕子用尾巴掌握（），小壁虎的尾巴可以（）。 一會(huì)兒，浪花又（）著（）著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)（）貝殼，（）的（）。我的小籃子都裝不下啦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的（）。 第五單元 一個(gè)人，兩個(gè)人，（）。團(tuán)結(jié)（），（）離群。（），（），（）相遇（）。（）喜歡及時(shí)（），（）最怕（）攻。 “ 言 ” 來(lái)互相尊重， “ （） ” 至令人感動(dòng)， “ （） ” 出（）， “ （） ” 到純（）透（）。 一只烏鴉口渴了，（）喝。烏鴉（）一個(gè)瓶子，瓶子里（）。（），瓶子里（），瓶口（），烏鴉喝（）。（）呢？烏鴉（）旁邊有（）小石子，（）出（）來(lái)了。烏鴉把小石子（）地（）瓶子里。瓶子里的水漸漸（），烏鴉（）喝（）。 有個(gè)小朋友爬到假山上去（），（），掉（）了大水缸。（）都慌了，有的（）哭了，有的（）喊著，（）。司馬光（）慌，他舉起一塊（），使勁砸那口缸，（）就把缸砸破了。缸里的水流（），掉進(jìn)缸里的（）得救了。 我畫了個(gè)（）太陽(yáng)，掛在（）。（）、田野、街道、校園，（）清涼。我畫了個(gè)（）太陽(yáng)，送給（）。果 園里，（）熟了。金黃的落葉（）邀請(qǐng)（），（）嘗嘗（）的香甜。我畫了個(gè)（）太陽(yáng)，照亮（）。（）溫暖著（）凍僵的（）。（）是個(gè)多彩的季節(jié)，所以要畫個(gè)（）的太陽(yáng)。 大象（） ,（）像一堵墻