【正文】 。啊，（）?。? 要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾上了小水珠，（）。要下雨了， （）忙著往（）搬家。小魚用尾巴撥（），老牛用尾巴（）蠅子，燕子用尾巴掌握（），小壁虎的尾巴可以（）。這次它給我捧來（）貝殼，（）的（）。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的（）。團(tuán)結(jié)（），（）離群。（）喜歡及時(shí)（），（）最怕（）攻。 一只烏鴉口渴了，（）喝。（），瓶子里（），瓶口（），烏鴉喝（）。烏鴉把小石子（）地（）瓶子里。 有個(gè)小朋友爬到假山上去（），（），掉（）了大水缸。司馬光（）慌，他舉起一塊（），使勁砸那口缸，（）就把缸砸破了。 我畫了個(gè)（）太陽，掛在（）。我畫了個(gè)（）太陽，送給（）。金黃的落葉（）邀請（），（）嘗嘗（）的香甜。（）溫暖著（）凍僵的（）。 大象（） ,（）像一堵墻 ,腿像四根柱子。 曹操叫人（）曹沖說的（）去做，果然稱出了（）的重量。（）會（），大腦會思考。（）腦（）手，啥也（）。一起創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。一（）秧苗，一（）稻田，一（）魚塘，一（）果園。一（）隊(duì)旗，一（）銅號，一群 “ （）領(lǐng)（） ” ，一（）。 ” 濤濤的（）。一艘艘船上裝滿了（）。他畫的（），（）。平平的（）。有金（）的稻子，（）的棉花，還有（）碧（）的菜地。她畫的草原一眼望（） 。京京的（）在城市。寬寬的街（），（）的樓房，還有（）街心（）。我們像（），來到（），來到（）?；▋海ǎ?，小溪（）地流淌。它們（），這個(gè)世界上，有我們（），有我們就充滿希望。我們像（），等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地（）飛翔，飛向（）。 王二?。ǎ┮贿叄ǎ?，一邊（）八路軍放哨。（）兩岸，柳枝已經(jīng)（）。我們的祖國（）。誠實(shí)贏得（）贊，虛偽招來（）嫌。虛心使人（），驕傲使人落（）。獅子（）對懶獅子說： “ （），將來（）老了，不在了，你靠誰呢？你也應(yīng)該（）的本領(lǐng)，（）獅子。 這時(shí)，安東走到瑪莎（），（）也沒說，把夾著黃油的（）掰成（），把（）的（）瑪莎（），說： “ （）吃吧。朝看（）辨（），（）望（）知（）。大雁（）將暖，燕子（）歸（）轉(zhuǎn)寒。 樹能指示方向。大樹都有年輪，一圈表示（）年。 狗吠鼠竄，井水變濁，（）就在眼前。啄木鳥只會捉（）的害蟲。（）瓢蟲會捉（）。長出了碧（）碧（），吐出了（）棉花。我的手，就是你們（）的（）。 蘭蘭驚奇地站在潛水橋上，透過玻璃看見（）的魚游（）游（），（）種（）樣的船只從橋頂上駛過來劃過去。 池塘里有一群小蝌蚪。過了幾天，他們長出了兩條（）腿；又過了幾天，長出了兩條（）腿；沒過多久，（）不見了，變成了一只只能捉害蟲的（） 。 1這天（），小明夢見（）成了（）司機(jī)。土里（），木帛（）。心入門，（）得慌。人失足，（）下臺。我最想對（）說：（）。 例：王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。 我把桌子擦干凈了。 同學(xué)們把書本擺放得整整齊齊。 小壁虎的尾巴被蛇咬斷了。 三、照樣子換詞語，句子意思不變。他非常用心地培育花種。 ________________________________________。 ________________________________________。 ________________________________________。 “ 游人不解春何在 ，只揀兒童多處行 ” 的意思是。三味書屋的陳設(shè)是按順序介紹的，文中具體描寫梅花的句子是花的冰清玉潔實(shí)際是贊美魯迅，寫梅花開得早實(shí)際是贊美魯迅。他還有許多經(jīng)典名言：橫眉冷對千夫指。 《游園不值》的作者是。詩中寫詩人去游園恰逢主人不在，從詩題中的 “ ” 這個(gè)詞可以看出，從詩中 “” 一句也可以看出來。詩蘊(yùn)含著這樣的哲理《宿新市徐公店》是代詩人寫的。 ” 是態(tài)描寫，后一句 “ 。這首詩表達(dá)了詩人對的贊美和對喜愛。這首詩寫的是晴好天氣下西湖中蓮荷的壯美，而蘇軾寫的則寫的是雨天西湖的變幻景色，詩中給我印象最深的詩句是。中華民族千年的，今朝終于成真了！在 “ 神舟 ”5 號之后， “ 神舟 ” 6 號飛船、 “ 神舟 ”7 號飛船也成功飛天，飛行員分別 1 是。但是因?yàn)榛? 星，所以火星沒能留住水。 克隆是指叫 “” ，是國科學(xué)家在年克隆出來的。她 是一個(gè)的人，一生卻寫下了 14 部著作。像海倫這樣自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)的人還有很多，如、等，我也常用等名言警句來激勵(lì)自己與困難作斗爭。讀了這篇課文，我認(rèn)為他是一位的人。 鄭和率領(lǐng)船隊(duì)共出洋在《鄭和遠(yuǎn)航》一文中，作者詳寫了第次 出洋，課文是按、的順序敘述的 ,表現(xiàn) 了鄭和。司馬遷是這樣發(fā)憤的：。這段話在文中起到的作用。 秦兵馬俑是我國珍貴的歷史文物，我國珍貴的歷史文物還有、。因?yàn)?，所以稱為金字塔。 “ 這座金字塔高 146 米多，相當(dāng)于層高的摩天大廈。 “ 石塊與石塊之間砌合得，幾千年過去了，．．．．．．．這些石塊的接縫處 ” 這句話運(yùn)用了塔的特點(diǎn)，這樣寫的好處是。 1在母親眼里，愛如茉莉，；在我的眼里，愛如，愛如。這三 個(gè)小故事分別是：、。從 “ 暖 ” 字我們體會 到，從 “ 寒 ” 字我們體會到。六盤山上 高峰。 “ 橫斷山。戰(zhàn)士雙腳走天下， ” 這幾句出自《長征組歌》中的，這首歌詞贊揚(yáng)了毛主席 洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的飛向，飛 向，飛向。滔滔洪 水中的群眾，看到了，看到了，就像看到了。這副對聯(lián)是根據(jù)寫的對聯(lián) “ ” 改寫的。 ” 這句話出自，作者是，讀 了這句話我體會到了。因此我們要。 2 “ 我出生在一個(gè)的地方。我們要像一 樣珍惜水資源。通過這三篇課文的學(xué)習(xí)，我積累了許多描 寫月亮的四字詞語，如；積累了許多寫月亮的歌謠，如：月亮出來亮堂堂。江楓漁火對 愁眠。課文中 小外甥說，月亮是天的眼睛，它每個(gè)月都要圓圓地睜大一次，困了，就又閉上了。其中，我最崇拜的人是，因 為。讀了《上下五千年》，我知道了許多歷史故事，比如大禹治水、 第五篇：最新一年級下冊語文按課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí) 人教版部編教材一年級語文下冊課文填空 春 草 池 夏 落 游 霜 霜 降 出 雪 飄 夏 吹 夏 花 鳥 林 山 鳥 你他月胡，中氏有多，趙、錢、孫、諸葛、東，官、歐 ?? 氏歌 ？我？他天吳。 ？木子張？弓長張。 。 害 蟲。保 護(hù) 禾 苗 做 了 你 好 少 好 事 護(hù) 禾 苗 曉 覺曉，處處聞啼鳥。 _作者：白乘舟將欲桃 6．靜夜 _作者：潭深 白，忽聞岸尺，踏歌 。舉頭望明月，頭 。在此山中，云深知處。食糧。宮殿，螞蟻，蜘蛛中游得 。對霜。鶯歌對燕舞，鳥 皮球 跳 步 踢，球 熱 鬧。響，課 了，操 場 跳 繩 踢 毽 丟 沙，天 天 鍛 煉 11． 初，性本善，性茍 子學(xué)，琢， ，有，有 把茶泡，輕輕抱，所宜，幼 器，學(xué)，老何 學(xué)，？ 知 。 。 作者：白居易 娃撐 ：楊泉眼荷才露 荷 眨 圓圓 圓圓的，綠綠的。 ” 珠躺在荷，艇，偷 里 惜流，陰照 柔。 白蓮回。早有蜻蜓立晶晶的眼睛。 ” 蜻蜓立在荷，展開透明的翅膀。： “ 荷 是我的傘。 是我的歌。 里。于 久 來 天