【文章內(nèi)容簡介】 、存在的問題及今后的打算 盡管我們?yōu)殪柟烫岣?“ 兩基 ” 成果做了大量的工作，但仍然存在一些不足之處，主要存在兩個方面的問題： （一）義務教育 學?；A設施還需進一步改善； 要不斷加大對教育的投入，以滿足教育的發(fā)展； 進一步加強教師隊伍建設，努力提高教師專業(yè)水平及素質(zhì)； 關心教職工生活，使其安居樂業(yè)； 抓好 “ 控輟保學 ” 工作，責任落實到村社，鞏固兩基成果； 重視學前教育，爭取在三年內(nèi)建一所鄉(xiāng)中心幼兒園。 （二）、成人教育 加大經(jīng)費投入，鞏固掃盲成果，不斷提高農(nóng)民的文化素質(zhì)； 辦好成人學校，加大培訓力度，使成人學校成為農(nóng)民發(fā)家致富的基地； 在各村培養(yǎng)一批產(chǎn)業(yè)帶頭人，引領全鄉(xiāng)人民共同致富。總之， “ 兩基 ” 工作是一項長期的工作，需要我們常抓不懈，但我們堅信，在各級黨委、政府和上級主管部門的正確領導下、有 全鄉(xiāng) 萬人民的理解和支持，有全鄉(xiāng)師生員工的團結(jié)協(xié)作，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)一定會邁向新的征程，實現(xiàn)新的目標。 第二篇：兩基迎國檢自查報告 近年來，我校在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，深入實踐科學發(fā)展觀，緊緊抓住 “ 兩基 ” 工作的重點和難點，強化管理、深挖內(nèi)涵、開拓創(chuàng)新、與時俱進， “ 兩基 ”成果不斷提升，教育質(zhì)量和辦學效益明顯提高，教育事業(yè)改革發(fā)展取得實效，兩基迎國檢自查報告。根據(jù)高臺縣人民政府辦公室《關于印發(fā)高臺縣 “ 兩基 ” 迎 “ 國檢 ” 工作實施方案的通知》（高政辦發(fā) 第三篇：兩基迎國檢 自查報告 元石鄉(xiāng)兩基迎國檢自查報告 “ 兩基 ” 工作是我國實行科教興國的重要戰(zhàn)略之一，高標準、高質(zhì)量地實現(xiàn)普及九年義務教育、掃除青壯年文盲目標，是 “ 兩基 ” 工作的首要目標和重要任務。為全面實現(xiàn)這一任務，推進素質(zhì)教育，我鄉(xiāng)始終堅持 “ 兩基 ” 工作重中之重的地位，將工作重點放在鞏固、提高上，做到加強領導思想不放松、狠抓落實，使我鄉(xiāng) “ 兩基 ” 成果得到了進一步鞏固提高。現(xiàn)本著嚴肅、認真、實事求是的態(tài)度，對 “ 兩基迎國檢 ”工作進行認真細致的自查與復查。 一、基本情況 元石鄉(xiāng)轄 20 個村委會 6 個社區(qū) 156 個村民小組，世居漢、回、彝、壯 、苗等民族。 2024 年，全鄉(xiāng)完成國民生產(chǎn)總值 億元，比上年增長 %，其中第一產(chǎn)業(yè) 億元，同比增長 %；第二產(chǎn)業(yè) 億元，同比增長 %；第三產(chǎn)業(yè) 億元，同比增長 %；完成財政總收入 億元，其中鄉(xiāng)本級收入 5200萬元；金融機構(gòu)各項存款余額 億元，貸款余額 億元，農(nóng)民人均純收入 3051 元，同比增長 %。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有鄉(xiāng)直普通中學 2 所，成人技術(shù)學校 1 所，小學 32 所，教學點 57 個，鄉(xiāng)直幼兒園 1 所，私立幼兒園 16 所；有教師 1132 人（含幼兒公辦教師），其中，中學 教師 427 人，小學教師 705 人；學生 21026 人，其中，中學生 7474 人，小學生 13552 人。全鄉(xiāng) 1999 年順利通過 “ 兩基 ” 驗收， 2024 年順利通過 “ 普實 ”驗收， 2024 年順利通過 “ 無文盲鄉(xiāng)鄉(xiāng) ” 驗收。 二、自查達標情況 （一）普及程度 適齡兒童入學率 小學階段適齡兒童 2024— 2024 年分別為 1339 1346 13391 人，入學率 3 年分別為 %、 %、%， 2024 學年末在校生總數(shù) 21026 人。 適齡少年入學率 初中階段適齡少年 20242024 年分別為： 701 706 7565 人，入學率 3 年分別為： %、 %、%。 2024 學年末在校生總數(shù) 7474 人。、輟學率 小學： 2024— 2024 年分別輟學 1 11 111 人，輟學率分別為： %、 %、 %。初中： 2024— 2024年分別輟學 4 11 60 人，輟學率分別為： %、 %、 %。 完成率 初等教育完成率： 2024 年全鄉(xiāng)共有十五周歲人口 1950 人，完成初等教育人數(shù) 1920，初等教育完成率為 %，十五周歲文盲率為 0；初級中等教育完成率： 2024 全鄉(xiāng)共有 十七周歲人口 2024 人，完成教育人數(shù) 1996 人，十七周歲人口初級中等教育完成率為 %。 （二）師資水平 2024 學年小學共有專任教師 665 人，大專及以上學歷學歷 665 人，學歷合格率為 100% ；正副校長均已經(jīng)過校長崗位培訓 , 持證上崗率 100%。初中共有專任教師 348 人，學歷合格人數(shù)為 348 人，學歷合格率為 100%。 （三）教育質(zhì)量 畢業(yè)率：近三年小學畢業(yè)人數(shù)分別為 205 209 2134 人，初中畢業(yè)人數(shù)分別為 233 219 2256，畢業(yè)率均為 100%。 全鄉(xiāng)各校均認真實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程計劃，做到開齊課程、開足課時，未設臵重點班，并取消了留級制度。 （四）辦學條件 全鄉(xiāng)各類學?？傉嫉孛娣e 萬平方米，其中，校舍總面積 萬平方米，小學生均占地面積 平方米，生均校舍面積 平方米，中學生均占地面積 平方米，生均校舍面積 平方米，教學用房合格率 100％， “ 六配套 ” 合格率 100％。所有中小學共有電腦 620 臺，實現(xiàn)人機比例為 33： 1，所有中小學校都裝備了衛(wèi)星電視教學接收系統(tǒng)，建起了電教室，均能接收中國教育電視 2 臺等近 30 個 頻道的節(jié) 目。各校都配齊了完整的教學軟件設備。初中和中心小學均能上互聯(lián)網(wǎng)。 （五）掃盲程度 近三年農(nóng)村青壯年人數(shù)分別為： 5417 5437 54453 人，非文盲人口總數(shù)為： 5414 5434 54430人，非文盲率分別為： %、 %、 %。近三年城鄉(xiāng)居委會青壯年人數(shù)為： 1273 1283 12855人，非文盲率均為 100%。 三、 “ 兩基 ” 鞏固提高的主要做法 （一）強化組織領導，確保 “ 兩基迎國檢 ” 工作的高效實施。 我鄉(xiāng)始終將 “ 兩基 ” 工作放在重中之重地位并列入議事日程，成立了 “ 兩基迎國檢 ” 工作領導小組，由鄉(xiāng)黨委書記任組長 , 各學校校長為成員，具體負責 “ 兩基迎國檢 ” 業(yè)務工作，每年年初、年末均召開 “ 兩基 ” 工作會議，做到工作年初有計劃、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。將 “ 兩基迎國檢 ” 工作責任到人、落實到位。組織全體干部、教職員工認真學習，明確 “ 兩基 ” 工作的歷史意義和具體操作程序，使 “ 兩基 ”工作成為全鄉(xiāng)、全校性活動，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。 （二）改善辦學條件、開展整臟治亂工作、努力優(yōu)化育人環(huán)境。 １、完善基礎設施建設 一是實施了危房改造與網(wǎng)點調(diào)整相結(jié)合，加強學校危房改造。三年來共改造危房 3 萬多平方米，目前全鄉(xiāng)存在的 萬平方米危房均納入財政預算，正逐步解決。二是采取 “ 投、爭、引、捐 ” 的方式，即政府投入為主，爭取上級駐村扶貧部門的扶助，吸引社會資助和村民自愿捐助。從 2024 年至今，全鄉(xiāng)共投資近 8000 多萬元，新建、改擴中小學校 12 所，其中，丹鳳一中、丹鳳二中共投入資金 5000 多萬元，完成了改擴建工程；投資 2024 多萬元，新建古城完小、文華完小、海晏民德小學；投資 1000 余萬元，完成長橋、阿梅者、大堵、淑足、色從、米車、捏 龍等地完小的改造工程。、抓校園氛圍的營造 學校是精神文明建設的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學生的情操，凈化、美化學生的心靈。 （ 1）綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學生。各學校每年都投入資金用于校園綠化，并指定專人負責管理，高度重視校園整臟治亂工作，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。為學生提供了生活、學習、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設了優(yōu)美的學習環(huán)境。 （ 2）重視校園文化氛圍的創(chuàng)設，各學校針對自身實際，制定了《校園文化建設規(guī)劃方案》，并根據(jù)此規(guī)劃開展校園文化建設。以良好的文化氛圍熏陶學生。 充分發(fā)揮少先隊大 隊部、團支部、工會作用，每月定期更換形式不同的學習內(nèi)容，豐富全校師生的課余活動。 （三）加強師資隊伍建設，形成良好師德、教風，提高教師整體素質(zhì)。 思想教育的主體是教師。教師是學生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學生。因此，各學校學校要求廣大教師認真學習，學校要求教師一定要有崇高的師德和淵博的知識，嚴謹?shù)慕田L，在各方面成為學生表率。、為提高教師師德水平，各學校大力加強師德師風建設。開展 “ 樹師德、鑄師魂、育新人 ” 活動，要求教師做到 “ 教書育人，為人師表 ” 。組織全體教師學習教育理論、時事政治 ，了解國家大事，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等活動，使全體教師提高了認識，自覺投入到學生思想教育的實踐中，用自己的言行感染學生，用榜樣的力量教育學生。 “ 敬業(yè)樂教、愛生育才 ” 已成為全鄉(xiāng)教師自覺的行為。、抓業(yè)務能力提高。 業(yè)務能力是搞好教育教學工作的基礎。各學校非常重視教師業(yè)務能力的提高，把每周固定的一天作為業(yè)務學習時間，做到有計劃、有步驟地業(yè)務學習開展。根據(jù) “ 十一五 ” 期間教師繼續(xù)教育的要求，各校制定了教師培訓計劃，采取的提高教師業(yè)務素質(zhì)的途徑是：首先積極鼓勵中青年教師提高學歷層次和文化水平，；其次鼓勵中青年教師 在崗業(yè)余自 修專業(yè)知識和技能，學校領導以身作則，積極參加學習。學校全體教師參加教師繼續(xù)教育培訓、課程改革工作通識培訓、 “ 一德三新 ” 培訓等，通過長期的學習和培訓，教師素質(zhì)得到提高。 （四）以科研為契機，積極實施基礎教育課程改革實驗工作，推進課題研究進程、全面提高學校教育教學工作。 全面推進素質(zhì)教育，是實現(xiàn)我國 “ 科教興國