【文章內容簡介】 位培訓 , 持證上崗率 100%。初中共有專任教師348人，學歷合格人數(shù)為348人，學歷合格率為100%。（三）教育質量畢業(yè)率：近三年小學畢業(yè)人數(shù)分別為2052092134 人，初中畢業(yè)人數(shù)分別為2332192256，畢業(yè)率均為100%。全鄉(xiāng)各校均認真實施素質教育，嚴格執(zhí)行課程計劃，做到開齊課程、開足課時，未設臵重點班，并取消了留級制度。（四）辦學條件，其中，，，教學用房合格率100％，“六配套”合格率100％。所有中小學共有電腦620臺，實現(xiàn)人機比例為33：1，所有中小學校都裝備了衛(wèi)星電視教學接收系統(tǒng)，建起了電教室，均能接收中國教育電視2臺等近30個頻道的節(jié)目。各校都配齊了完整的教學軟件設備。初中和中心小學均能上互聯(lián)網(wǎng)。（五）掃盲程度近三年農(nóng)村青壯年人數(shù)分別為：5417543754453人，非文盲人口總數(shù)為：5414543454430人，非文盲率分別為：%、%、%。近三年城鄉(xiāng)居委會青壯年人數(shù)為：1273128312855人，非文盲率均為100%。三、“兩基”鞏固提高的主要做法（一）強化組織領導，確保“兩基迎國檢”工作的高效實施。我鄉(xiāng)始終將“兩基”工作放在重中之重地位并列入議事日程，成立了“兩基迎國檢”工作領導小組，由鄉(xiāng)黨委書記任組長 , 各學校校長為成員，具體負責“兩基迎國檢”業(yè)務工作，每年年初、年末均召開“兩基”工作會議，做到工作年初有計劃、有安排，年末有檢查、有總結。將“兩基迎國檢”工作責任到人、落實到位。組織全體干部、教職員工認真學習，明確“兩基”工作的歷史意義和具體操作程序，使“兩基”工作成為全鄉(xiāng)、全校性活動，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。（二）改善辦學條件、開展整臟治亂工作、努力優(yōu)化育人環(huán)境。１、完善基礎設施建設一是實施了危房改造與網(wǎng)點調整相結合，加強學校危房改造。三年來共改造危房3萬多平方米，正逐步解決。二是采取“投、爭、引、捐”的方式，即政府投入為主，爭取上級駐村扶貧部門的扶助，吸引社會資助和村民自愿捐助。從2006年至今，全鄉(xiāng)共投資近8000多萬元，新建、改擴中小學校12所，其中，丹鳳一中、丹鳳二中共投入資金5000多萬元，完成了改擴建工程；投資2000多萬元，新建古城完小、文華完小、海晏民德小學；投資1000余萬元，完成長橋、阿梅者、大堵、淑足、色從、米車、捏龍等地完小的改造工程。、抓校園氛圍的營造學校是精神文明建設的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學生的情操，凈化、美化學生的心靈。（1）綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學生。各學校每年都投入資金用于校園綠化，并指定專人負責管理，高度重視校園整臟治亂工作，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。為學生提供了生活、學習、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設了優(yōu)美的學習環(huán)境。（2）重視校園文化氛圍的創(chuàng)設，各學校針對自身實際，制定了《校園文化建設規(guī)劃方案》，并根據(jù)此規(guī)劃開展校園文化建設。以良好的文化氛圍熏陶學生。充分發(fā)揮少先隊大隊部、團支部、工會作用，每月定期更換形式不同的學習內容，豐富全校師生的課余活動。（三）加強師資隊伍建設，形成良好師德、教風，提高教師整體素質。思想教育的主體是教師。教師是學生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學生。因此，各學校學校要求廣大教師認真學習，學校要求教師一定要有崇高的師德和淵博的知識，嚴謹?shù)慕田L，在各方面成為學生表率。、為提高教師師德水平，各學校大力加強師德師風建設。開展“樹師德、鑄師魂、育新人”活動，要求教師做到 “教書育人，為人師表”。組織全體教師學習教育理論、時事政治，了解國家大事，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等活動，使全體教師提高了認識，自覺投入到學生思想教育的實踐中，用自己的言行感染學生，用榜樣的力量教育學生?！熬礃I(yè)樂教、愛生育才 ”已成為全鄉(xiāng)教師自覺的行為。、抓業(yè)務能力提高。業(yè)務能力是搞好教育教學工作的基礎。各學校非常重視教師業(yè)務能力的提高，把每周固定的一天作為業(yè)務學習時間，做到有計劃、有步驟地業(yè)務學習開展。根據(jù)“十一五”期間教師繼續(xù)教育的要求，各校制定了教師培訓計劃，采取的提高教師業(yè)務素質的途徑是：首先積極鼓勵中青年教師提高學歷層次和文化水平，；其次鼓勵中青年教師在崗業(yè)余自修專業(yè)知識和技能，學校領導以身作則，積極參加學習。學校全體教師參加教師繼續(xù)教育培訓、課程改革工作通識培訓、“ 一德三新”培訓等，通過長期的學習和培訓，教師素質得到提高。（四）以科研為契機，積極實施基礎教育課程改革實驗工作，推進課題研究進程、全面提高學校教育教學工作。全面推進素質教育，是實現(xiàn)我國 “科教興國”宏偉目標的關鍵，各學校堅持 “以學生的發(fā)展為本” 的教學宗旨，借素質教育東風，以科研為契機，抓住機遇，積極實施基礎教育課程改革實驗工作。（五）加大 “兩基迎國檢”工作宣傳力度、認真做好“兩免一補 ”工作，努力控制輟學率。政府、學校加大力度面向全社會全面宣傳“兩基迎國檢” 的重大意義，使人人清楚完成九年義務教育是社會、家長和少年兒童應盡的義務。對全部入學兒童、少年實行學籍管理，組織有關人員定期對學校在校學生數(shù)和轉出、轉入學生情況進行調查，保證義務教育的實效性。全面貫徹黨的教育方針，合理配臵教育資源，整體推進素質教育，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重培養(yǎng)學生廣泛參加社會實踐、公益活動，杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，保障轄區(qū)內少年兒童按時完成義務教育，并使殘疾兒童、流動人口兒童同等享受全面的義務教育。各學校認真開展關愛留守兒童工作，認真開展假期大家訪活動，在家訪活動中，教師們克服身體、生活中的種種困難，全情投入，家訪中教師們向學生家長通報了孩子的在校表現(xiàn)，與學生家長共同探討家庭教育方法，聽取和征求家長的意見和建議，對家庭貧困學生等群體給予關愛和幫扶，對學生進行假期安全教育，進一步密切了家庭和學校的聯(lián)系，爭取到了家庭、社會對學校教育的理解和支持，從而有效構建起學校、家庭和社會三位一體的學生教育體系。（六）積極開展掃盲農(nóng)教工作，充分利用現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育設備，認真開展農(nóng)技培訓。各農(nóng)民文化技術學校和鄉(xiāng)農(nóng)技站、村委會配合，運用學校的遠程教育設備，積極開展農(nóng)技培訓，三年累計培訓農(nóng)民近1000 多人次。讓廣大農(nóng)民的農(nóng)技水平有了提高。通過培訓，讓許多的農(nóng)民朋友走上了致富小康路。四、存在的問題與不足學校規(guī)模迅速擴大，各種配套硬件還不夠完善，給學校的教育教學工作帶來了一定的影響。在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理也相對薄弱，相關的評價沒有跟上。地處偏僻的學校，交通不便，師資力量相對很薄弱，教育教學質量存在較大的差距，導致學生會產(chǎn)生厭學情緒。學校寄宿生增多，上學路程教遠，加上留守學生增多，學生輟學的趨勢越來越嚴重。除了學校教師做好思想工作外，改善學校住宿條件，更多地為孩子著想，讓孩子有家的感覺，才能更多地減少輟學現(xiàn)象的發(fā)生。五、今后工作的思路、繼續(xù)加強 “ 兩基迎國檢 ” 的工作力度 認真做好 “ 兩基 ” 鞏固提高工作，提高認識，制定規(guī)劃，不斷提高我鄉(xiāng) “ 兩基 ” 工作的整體水平。、繼續(xù)加強師資隊伍建設在上級部門指導下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強對教師的培訓和管理，建立教師能進能出、職務能上能下、待遇能高能低的用人機制，使大批人才可脫穎而出，為 “ 兩基 ” 工作高效實施奠定堅實基礎。、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育 繼續(xù)深化以教科研為契機，積極實施基礎教育課程改革，全面提高學校教育教學工作質量，抓住機遇、