【文章內(nèi)容簡介】 價值觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)，把 “ 三愛 ” 教育活動貫穿教育教學(xué)全過程，與中國夢學(xué)習(xí)教育以及社會主義核心價值觀教育實踐相結(jié)合，推動教育活動扎實深入開展，引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大中國夢而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。 二、活動內(nèi)容 （一）營造 “ 三愛 ” 教育良好氛圍。 、班級道德講堂和 “ 經(jīng)典誦讀 ” 的載體，將 “ 三愛 ” 教育貫穿其中，引導(dǎo)廣大學(xué)生加深對 “ 三愛 ” 的理解，提升自身素養(yǎng)；落實每周一堂優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課，把傳統(tǒng)文化教育與 “ 三愛 ” 教育相結(jié)合，發(fā)揮課堂主渠道在 “ 三愛 ” 教育中的引領(lǐng)作用。 ，圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動習(xí)慣、堅定愛國信念等內(nèi)容，開展專題報告、主題班會、座談研討等活動，向廣大學(xué)生解讀 “ 三愛 ” 的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，充分發(fā)揮 “ 三愛 ” 教育的時代化、生活化、社會化。 、畢業(yè)、入隊儀式等作為開展 “ 三愛 ” 主題宣講的重要時間節(jié)點，抓住教育契機，把 “ 三愛 ” 教育融入到開學(xué)典禮、 “ 開學(xué)第一課 ” 、新入隊教育、 校規(guī)校紀教育、校史教育、主題班會、升國旗儀式等各項活動中，不斷升華廣大學(xué)生對 “ 三愛 ” 的理解和認識。 （二）以 “ 三愛 ” 教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)。 ，充分利用校園宣傳教育陣地、社團，加強宣傳教育，充分發(fā)揮文化育人功能，圍繞 “ 三愛 ” 的豐富內(nèi)涵，向中小學(xué)生進行廣泛宣傳，讓 “ 三愛 ” 教育隨處能見，隨時能學(xué)。 ，發(fā)揮原有特色優(yōu)勢，圍繞 “ 三愛 ” 教育研究設(shè)計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升旗儀式、運動會、讀書讀報、征文演講、講故事大賽、夢想舞臺等活動，進一步深化校園文化精品活動建設(shè)，打 造一大批 “ 三愛 ” 教育文化品牌。 ，將 “ 三愛 ” 教育融入優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、美德少年評選等學(xué)校文化建設(shè)活動中，激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當先進，使活動不斷深入人心。 （三）開展 “ 三愛 ” 主題實踐活動。 1.“ 愛學(xué)習(xí) ” 教育。各班級要深入挖掘小學(xué)語文、品德等課程的教育資源，將其與 “ 三愛 ” 教育有效融合，并滲透到教育教學(xué)中，不斷增強廣大青少年踐行 “ 三愛 ” 的自覺性和堅定性；不斷改進教育教學(xué)方法，采取啟發(fā)式、探究式、參與式的方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、獨立思考的 習(xí)慣，增強發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；通過組織開展優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳等活動，在學(xué)生中樹立優(yōu)秀榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)動力；充分利用每周一節(jié)讀書課活動的契機，組織學(xué)生開展讀書讀報、評比等教育活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；開展公平競爭、誠信考試教育，引導(dǎo)和規(guī)范在校學(xué)生的思想和行為，積極營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進考風(fēng)、考紀建設(shè)。 2.“ 愛勞動 ” 教育。開展 “ 灑掃應(yīng)對 ” 活動，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從身邊做起，在家主動幫父母做家務(wù)，在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生、勞動體驗等活 動，鍛煉動手能力，增強生活本領(lǐng)；組織校園環(huán)境衛(wèi)生集中清理、食堂餐具主動回收、以班級為單位認領(lǐng)校園衛(wèi)生責任區(qū)等校園義務(wù)勞動，幫助學(xué)生樹立勞動光榮意識，共創(chuàng)文明和諧校園；在志愿服務(wù)和假期社會實踐活動中突出 “ 三愛 ” 教育內(nèi)容，注重加強與學(xué)校周邊社區(qū)的聯(lián)系，在社區(qū)從事幫助弱勢群體、環(huán)境衛(wèi)生清掃、義務(wù)植樹護綠等一些力所能及的公益勞動，在勞動中培養(yǎng)獨立生活的能力；要普及校園種植養(yǎng)殖，讓學(xué)生獲得勞動的切身體驗；加強勤儉節(jié)約教育，開展以 “ 三節(jié) ” 和 “ 三愛 ” 為主題的中小學(xué)演講（講故事）大賽，引導(dǎo)孩子們樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識 。 3.“ 愛祖國 ” 教育。運用好清明節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日， “ 六一 ” 、 “ 七一 ” 和 “ 十一 ” 等重要節(jié)日， “ 七七事變 ” 、 “ 九一八事變 ” 、 “ 一二九運動 ” 等重要事件和重要人物紀念日，開展 “ 學(xué)習(xí)雷鋒 做美德少年 ” 、 “ 向國旗敬禮 ” 、 “ 童心向黨 優(yōu)秀童謠傳唱 ” 等豐富多彩的活動，教育引導(dǎo)學(xué)生準確把握 “ 愛祖國 ” 的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，不斷增強學(xué)生的愛國信念；每周日晚上組織觀看愛國主義教育電影，引導(dǎo)學(xué)生圍繞電影主題，談?wù)J識、體會或感想，撰寫影片觀后感，進一步強化學(xué)生的愛國情感；堅持每周一次的升國旗儀式，在重要活動、重要節(jié)日堅持升掛國旗、奏 唱國歌，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍，組織德育基地活動，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，增強民族自尊心、自信心和自豪感。 三、工作要求 切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要把 “ 三愛 ” 教育擺在重要位置，作為一項長期工作來抓，列入工作計劃和安排，并結(jié)合工作實際，把 “ 三愛 ” 教育與貫徹落實黨的十八大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導(dǎo)向，持之以恒抓下去。各學(xué)校要明確各自責任，密切協(xié)作，共同推動 “ 三愛 ” 教育的深入開展。 推動建 立長效機制。各學(xué)校要及時對開展 “ 三愛 ” 教育活動進行總結(jié)，推廣好的做法和經(jīng)驗，對活動中行之有效的做法要用制度固定下來，形成長效機制。 加強宣傳報道，營造良好氛圍。要通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及移動新