赴蘭州學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2025-09-21 19:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒童所有的學(xué)習(xí)課程。 三、如何更好的進行活動設(shè)計 好的活動設(shè)計要從兒童的角度出發(fā)，遵循兒童的認(rèn)知規(guī)律去研究活動設(shè)計的邏輯。 “ 讓兒童在快樂中學(xué)，讓老師在快樂中教 ” 。 四、面對孩子的說法，教師如何更好的回應(yīng) 通過聽楊潤玉老師的《立足繪本教學(xué)，拓展屬于自己的微課程》教學(xué)講座，發(fā)現(xiàn)楊老師對孩子的回應(yīng)都非常好，非常到位。對此，楊老師有如下觀點： 先讓兒 童展現(xiàn)已有的經(jīng)驗和感受，此時，對兒童的回應(yīng)，教師只需表示應(yīng)允或贊許，最忌重復(fù)。 梳理，幫助兒童突出主題。在兒童沒有按教師預(yù)想回答時，教師要通過梳理來理順兒童的思路。
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