赴上?？疾鞂W習匯報材料(編輯修改稿)
2024-09-21 19:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、責任意識和維護正義精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如：石化工業(yè)學校明確辦學思想走 ? 建工廠化學校、品牌化經(jīng)營、集團化發(fā)展 ? 的路子。學校從教育管理者到教師實行雙師教育、引進國外技術(shù)，科學教育等很好的實現(xiàn)了學校和社會的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧、無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信。 二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。 第 4 頁 共 7 頁 當前， ? 細節(jié) ? 問題已成為教育普遍關(guān)注的問題。記得有位班主任在其文章中這樣寫道： ? 班主任工作是一項藝術(shù)性的育人工作，可謂 ‘ 大事 ’ ，小事成就大事，細節(jié)成就完美。 ? 關(guān)注細節(jié)，不僅能體現(xiàn)班主任的工作藝術(shù)，更能展現(xiàn)一個班主任的素質(zhì)修養(yǎng)和人格魅力；關(guān)注細節(jié)，將有助于一個優(yōu)秀的班集體的形成，有助于培養(yǎng)學生良好的品德修養(yǎng)，它甚至可以影響學生的一生。 學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說： ? 天下大事，必做于細。 ? 教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓 3 閣、如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，學院文化氛圍濃厚。名 人畫像、雕塑、格言警局隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小型機械零件、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做
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