赴上海崇明培訓心得體會(編輯修改稿)
2024-09-21 19:28 本頁面
【文章內容簡介】 交融互滲，產生了聚合效應，有效豐富了我們基層教師的綜合素質。 另外，此次培訓班主要采取專題理論講座、現(xiàn)場參觀體驗、典型案例分析、對策互動交流、理論與實踐相結合等方法，我們每個人結合自己的研究領域和教學工作，進行了思考和討論。這樣的專題學習和針對性思考，使我們對問題的認識快速深化，起到了事半功倍的效果。 二、主要收獲 。通過各個專題的學習，我們不僅了解到了當前最新的精品課的授講方式、中國的經濟形勢及發(fā)展趨勢，而且也學到了相關的國學理論知識、法制建國的最新理念，特別是聆聽了專家學者們結合當前熱點難點問題進行深度探討的一些新觀點、 新思維，使我們受益匪淺， 第 3 頁 共 4 頁 。嚴格的封閉學習，開放現(xiàn)場教學，對我們的工作能力是很好的鍛煉。深入的案例分析和現(xiàn)場調研，讓我們對一些社會問題
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