村黨支部群眾路線教育實踐活動對照檢查材料(編輯修改稿)
2025-09-21 18:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對思想政治理論學習的認識有待提高。對待理論學習，片面 地認為理論學習是軟指標，具體工作才是硬任務，沒有將學用有效結(jié)合，沒有很好領會到運用科學理論武裝頭腦、指導工作的重大作用。理論學習制度堅持得還不夠好，學習內(nèi)容和形式還不夠豐富，學習標準還不夠明確。有些干部在政治理論和業(yè)務學習方面缺乏自覺性，平時忙于應付日常工作，對學習重要性的認識不足，導致學習缺乏系統(tǒng)性。 ２、破解難題的能力有待提高。由于視野不夠?qū)挿海哌\用不夠靈活，在 “ 大膽創(chuàng)新 ” 和 “ 小心謹慎 ” 的權(quán)衡中，往往更加偏重后者，不敢輕易涉足創(chuàng)新。面對新情況、新問題，過多依賴參照借鑒已有的成功經(jīng)驗，缺少系 統(tǒng)的分析研究，缺乏破題的勇氣和決心，缺少有效的解決方案。 ３、科學管理的能力有待提高。抓工作協(xié)調(diào)發(fā)展的力度不夠，尚未完全建立起上下互動、左右聯(lián)動的工作體系，縱向缺少具體 第 4 頁 共 6 頁 指導和量化考核，橫向缺少經(jīng)常性交流。抓機關(guān)自身建設和基礎性工作力度不夠，沒有充分意識到它們是推動工作健康持續(xù)發(fā)展不可缺少的基石與保障。抓黨員干部教育力度不夠，尤其是缺乏對各項工作規(guī)章必要的學習和強調(diào)。抓廉政教育力度不夠，缺乏將教育活動與本崗位工作職責密切聯(lián)系。 隊伍規(guī)范管理方面不夠嚴格。對支部全體黨員隊伍管理不夠嚴，要 求標準不高、內(nèi)部缺乏規(guī)范化的管理機制，少數(shù)干部責任意識不強，從而導致工作落實上不到位，工作有數(shù)量而沒質(zhì)量。 ５、制度落實方面還不完全到位。由于少數(shù)干部未能養(yǎng)成良好的行為習慣，在
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