黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料(編輯修改稿)
2024-09-28 18:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 障、教職工的生活等方面都受到很大的影響，大家都期盼著能早日結(jié)束過渡，重建校園，雖然各級政府和領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)和教職工做了大量的工作，然而三年的過渡期已滿，新校區(qū)籌建卻一波三折，舉步維艱。拆遷戶過渡費的發(fā)放未能按相關(guān)文件執(zhí)行。作為分管的主要領(lǐng)導(dǎo)，自己雖然和其他領(lǐng)導(dǎo)，教職工一起做了大量工作，但由于政府的規(guī)定和分管的人員隨時在變，辦理土地手續(xù)非常繁雜，拆遷工作難度也大，自己辦法也不多，導(dǎo)致該項工作進展離教職工的期望還有一定的距離。 通過黨的群眾路線教育實踐活動教育，自己比已前有了更明確的認識。自己是一名黨員，又是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，埋頭苦干，艱苦奮斗，扎實工作，使自己分管的工作更上一層樓。 以后說話要注意場合，管好自己的嘴，不說有不利于工作的話，不干不利于團結(jié)的事。 對于還未查找到的問題，誠懇地希望廣大黨員、師生員工繼續(xù)提出批評指導(dǎo)意見和建議，自己抱著有則改之、無則加勉的態(tài)度，努力把自己的工作做好，把學(xué)校的工作做好。 二o一三年九月二日 黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料二 根據(jù)中央精神、省委及省工信委黨組統(tǒng)一部署，我校自20XX年7月開始，在全校黨員干部特別是校級領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。此次教育實踐活動始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過聽取群眾意見，自我查找問題、開展批評與自我批評，整改落實、建章立制等三個環(huán)節(jié)，切實解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的“四風”問題。這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人來說，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的好機會，也讓自己更進一步增強了群眾觀點、群眾立場。通過學(xué)校黨委集中學(xué)習(xí)討論、自學(xué)通讀“三本書”，使自己的思想認識有了更進一步的提高。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，通過對照檢查，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質(zhì)，努力為我校的發(fā)展貢獻自己的力量。 一、存在主要問題和原因分析 群眾觀點樹立不牢。一是對群眾缺乏滿腔熱忱，對
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