差點教育培訓心得(編輯修改稿)
2024-09-21 18:35 本頁面
【文章內容簡介】 結 論或者告訴學生他在群體中所處的位置，而是分析現有的差異，找出學生存在的問題，探索適合這些學生發(fā)展的教育方法，實施評價的過程中，教師承認學生之間發(fā)展的差異，從而培養(yǎng)學生的自信心，讓學生不斷邁向自我實現。 三、讓每一名學生成為最好的自己的意義習近平總書記在談到中國夢時強調： “ 生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會 ” 其實， 第 3 頁 共 5 頁 每個人心中都有自己的夢想，夢想成真的機會離每個人也不遙遠。差點教育恰好就是在教育中讓學生學會做最好的自己，各盡其才，各展其才，在不同 領域中展示自己最大的價值，實現自己的夢想。 差點教育讓學生發(fā)現自己的能力，然后還有機會表現出來。在教育的那一瞬間，學生看到了自己的長處、能量和潛力，學生對自己的看法從此發(fā)生改變，向自己的夢想努力，做最好的自己，成為最有用的人才。 四、讓學生成為最好的自己的路徑或者對策觀念是行動的靈魂，教育觀念對教育起著指導和統(tǒng)率的作用，作為教育工作者如何在教育思想和教學行為中切實做到 “ 因材施教 ” ， “
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