蒙氏教育培訓(xùn)心得體會(huì)-蒙氏教育培訓(xùn)工作心得(編輯修改稿)
2025-04-05 12:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 甸的收獲。尤其在對(duì)感官教育的學(xué)習(xí)中更讓我感觸頗深、受益匪淺?！ ∈茄?，日常生活教育是蒙臺(tái)梭利教育的基礎(chǔ)。的確，感官教育是蒙氏教育是蒙氏教育的精髓所在，正如書(shū)中所提到的蒙氏教學(xué)中所提供的感官教具是開(kāi)拓孩子探索世界的一把鑰匙。孤立化、精確性、美觀、自我控制及具有探索性的感官教具設(shè)計(jì)極具經(jīng)典，它對(duì)幫助孩子整理感官的印象、擴(kuò)大孩子的直覺(jué)領(lǐng)域、豐富感官經(jīng)驗(yàn)、引導(dǎo)孩子自發(fā)性的自我教育起了舉足輕重的作用。雖然我對(duì)這些感官教具并不陌生，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)更讓我深深體會(huì)到： 還有對(duì)孩子施以禮儀、品格教育，雖然我們不能使每個(gè)孩子都能獲得成功，但我們能使他們?cè)谖磥?lái)的人生旅途中不會(huì)去傷害別人，不會(huì)被傷害。我們不能使每個(gè)孩子都能成為天才，但我們能使孩子學(xué)會(huì)尊重他人，同時(shí)學(xué)會(huì)被他人尊重。幼兒園是幼兒主要的社交場(chǎng)所，我們利用幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的禮儀教育，鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往，在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與周圍人打招呼。學(xué)習(xí)如何借他人物品。如何輪流等待。如何觀看或參與他人的活動(dòng)。如何與他
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