第三課蘋果豐收(編輯修改稿)
2024-12-30 19:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 繼其聲 ，而是 心中的歌，最能引起共鳴 一個人放歌眾人起舞。 學習歌曲 播放歌曲 教師：歌曲有什么樣的特點？ 學習旋律 首先是采取哼唱的形式，同學間注意傾聽，老師及時的指導音高音準不正確的地方，學唱準確。 用“啦”來模唱旋律要輕聲 來唱，聲音要富有彈性的來模唱。 歌曲反應了那個季節(jié)呢？ 讀歌詞 秋天是收獲的季節(jié)，人們在歌聲中慶祝自己的豐收，表達喜悅之情，那么就讓我們以飽滿的熱情甜美的聲音伴隨著優(yōu)美的 音樂 來朗讀歌詞。 填詞學唱歌曲 “讓我們試著把歌詞填進歌曲中唱一唱。”有沒有信心唱好這首歌曲！“正如大家說的那樣金秋時節(jié)，是豐收的時節(jié)是喜慶的時節(jié)，就讓我們用喜悅的心情來演唱這首歌曲”。 齊唱歌曲 注意咬字吐字，自然流暢 輕松自然
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